哥哥真勇敢造句二年级优选98句

哥哥真勇敢造句二年级

1、殷家自第一代贡生开办私塾始，到南和北的父亲正好是七代教师。“为人师表，祖宗八代”是老父亲的夙愿。“为人师表，祖宗八代”是老父亲的夙愿。但是老父亲年迈而无力，无法阻止两个儿子“财迷心窍”、背弃祖业。知子者莫如父。

2、其实天不暗阴云终要散，其实，其实，其实路不远一切会如愿，艰难困苦的日子里我为你祈祷，请你保重每一天。(此题也意在引导学生学会揣摩语言，善于发现语言表达的特点)。

3、幼弟“反围剿”的“曲线”。

4、第三人称的外视角：全知视角。

5、举例2：另外一次，哥哥组织了一场义卖活动来帮助残疾人。虽然筹备过程劳心费力，但是哥哥并没有放弃，他和志愿者们齐心协力，最终活动圆满成功，为残疾人筹集了不少资金。

6、结论：总之，哥哥是一个充满勇气和毅力的人。他的故事鼓舞着我，我也希望能够像哥哥一样，勇敢面对困难和失败，始终追寻自己的梦想。

7、老父亲、南和北父子三人之间关系的每一次转变，都为下一次转变提供了内驱力。这就是人物“位置”变化引发的情节推动力。这种结构的背后，有毕飞宇关于欲望和人际关系的思考。他曾在中说：“欲望决定了生存秩序，每个人都成了这个秩序的某个环节、某个节奏。”纵使有老父怀恨而死，纵使有长兄苦心扶持，也断不了北的逐利之心。逐利的世风，把人变成了欲望的网中物、池中鱼。所有的人事，都被拴在欲望这根绳上，构成了异化的人性、物化的世界。

8、在《哥俩好》中，老父亲、南和北父子三人之间的“位置势能”，具体来讲，就是作为人民教师的老父亲对哥俩“自上而下”的“围剿”，长兄如父的殷南对弟弟殷北的“围剿”，殷北对父亲和大哥的“反围剿”。这三人的关系犹如弓矢相搭，相互间形成张力，形成了推动结构运转的内蕴动力。

9、老父亲“围剿”的无力。

10、父子三人的“围剿与反围剿”关系：推动结构运转的“位置势能”。

11、这是北和初恋情人燕子幽会的梦境。润滑、舒张、温度、柔软，均是触觉感官。

12、“生日好”过于粗枝大叶，缺少一种纷繁和茂密的兄弟情谊。

13、如虎的南发财只用了五年。有了钱后，股票、大哥大、女人、饭局，他一样也不少。有钱的南，正好对爱钱的北的胃口。北不在乎父亲所谓的祖业，他一心向着赚钱最快的金融专业，尽管连大学也考不上。所以北不怕父亲，但怕大哥。“南之所以被北称为大哥，并不是完全因为南年长，还因为他有钱。”

14、哲学语态：对金钱之欲的哲学批判。

15、毕飞宇的中篇《哥俩好》发表于1997年《钟山》第3期。作品讲述了一个名叫北的大学生如何在金钱之欲里越陷越深的故事。相比于他的《玉米》《青衣》《是谁在深夜说话》等家喻户晓的作品，《哥俩好》虽然并非“巅峰”之作，但聚焦人在金钱和性中的沉沦，叙事效果同样震撼。

16、弟弟很勇敢，助人为乐的帮助同学

17、概括：哥哥真勇敢，他敢于面对困难和挑战。

18、当毕飞宇用机灵、睿智的“哲学语态”书写这个关于金钱之欲的故事时，使得他的作品以鲜明的特别于其他同类的欲望书写。

19、独特的“平均值”视角：欲望的艺术化处理。

20、勤勤恳恳的哥哥，聪明伶俐的哥哥，机智勇敢的哥哥，胆大心细的哥哥，英明果断的哥哥，爱自己妹妹的哥哥，禄禄无为的哥哥

21、在激烈的战斗中，大哥哥和他的小伙伴们打败了坏人，保卫了村庄。从此以后，大哥哥成为了村里的英雄，被人们敬仰和爱戴。

22、弟弟遇到什么事都会特别勇敢的去解决。

23、在处理人物梦境和周边环境时，往往采用第一人称的视角，把人物周遭均投影为内心体验。

24、欲望之绳上，没有曾经的“哥俩好”，好的只是金钱关系。欲壑难填，回头是岸。

25、城市，给人类带来了无限欲望。欲望，将人类带入文明的快车道，也把人类带入物化的深渊。

26、哥哥是个孝顺的人。

27、花天酒地，多好的词，它给人一种富丽和颓废之感，那才是城市之根本，生存之根本，尘世之根本。

28、类似的以第一人称的心态写的梦境和环境还有很多，通常出现在和“性”、“自由”等有关的体验中。这也可以说是叙述者的内视角，叙述的是故事人物在梦境和环境中的感官体验，进一步沉潜人人物内心，对城市人的意识、心理、感觉等层世界作了细致入微的展示。也可以说，是故事中的南、北借叙述者之后，向读者隐晦地展示了内心深处对于性、自由的渴求。

29、幸福就是兄弟俩谁也不知道谁在哪里做梦。

30、父亲，长兄南以及幼弟北，三人的关系，仿佛一条咬自己尾巴的蛇。逐利的一方向着家业，家业的继承者满心满意要赚钱。这就注定了在这场关于欲望的斗争中，任何一方都是以“自己的欲”围剿“对方的欲”，没有胜负。

哥哥真勇敢造句二年级

31、对新来的都市人来说，“原来”早就成为现在的归宿和墓穴了。

32、南和北“哥俩”关系的转折，从一个BP机开始。南想要靠它看住北。可是北越来越无法管束，他渴望自由。为了自由，他更渴望赚钱。“钱是自由与尊严。”他谋划着参与南的生意，这样才能快速赚钱，但南一口回绝。

33、比如，点破南、北两兄弟的关系实质的语言：

34、概括：哥哥在面对困难和艰辛时非常勇敢，他总是能够克服难题，向前迈进。

35、南和北两兄弟的关系，忽远忽近，若即若离。两人表面上和谐，实质上貌合神离。毕飞宇通过这些一针见血的语言，点破了两人关系的实质，也为故事的发展埋下了伏笔。

36、第一人称的内视角：感官视角。

37、大哥殷南在高考恢复的第一年就考上了师范大学，正式成为了殷家的第八代教师。可是10年后，在1989年，经济特区设立的年份，殷南突然离婚，然后辞职，去省城经商赚钱。5年以后，殷北高考败北。殷家的两个儿子似乎都扛不起“祖宗八代”教师的祖业。两个儿子的“不肖”让老父亲先后病了两次，第二次直接要了老父亲的命。临终前，他总结长子南是“养儿如虎，不如养儿如父”，总结次子北是“养儿如羊，不如养儿如狼”。哥俩一个如虎，一个如羊，为后文北“羊入虎口”，无法挣脱南的“经济封锁”埋下了伏笔。

38、长兄“围剿”的强势。

39、回答如下：这是一个关于一个叫大哥哥的男孩的故事。

40、但是，老父亲的死给南很大的打击，促使南下决心花大钱把北送进大学让他承续祖业走上讲席，以补偿对老父的愧疚。因此，老父亲去世之后，老父和南合二为一了。南自觉背负起了老父的夙愿，连北也越来越觉得大哥像父亲。不过，比起父亲的“围剿”，自带金钱光芒的大哥，对北还是极具杀伤力。

41、这是一道关于用指定的词按照要求扩句的语文作业题目。这道题目的出题者意在检测我们写句子的能力。在语文学习中，我们已经学习过了扩句的方法。那么，根据已学知识，用哥哥扩句连扩四句如下：

42、举例3：最近，哥哥因出色的表现被公司提拔成为了经理，但他并没有因此骄傲自满，他依然保持着勤奋刻苦的工作态度，为公司带来更多的价值。

43、城市是什么？一个工地，一个永远无法封顶的水泥制品。

44、我勇敢的哥哥的小标题可以这样写:我找不到回家的路了。

45、比如，写北的梦境时：

46、父子三人之间的“位置势能”、独特的“平均值”叙述视角，以及“哲学语态”，将一个原本常见的“父与子”故事，讲述成一个关于欲望的哲学思考，使读者在文本的缝隙中，看到自己身影的折射，从而实现“移情”和“净化”效果。

47、他们缠绕在一起，颀长的阔叶水藻那样，有秩序地摇曳，越发润滑舒张了。燕子紧闭的双唇到了这个时候总会不对称地错离开来，凭空生出一些温度与色彩，还有柔软。

48、欲望是人物内心深处的隐秘。若处理得不好，容易使作品粗鄙化，破坏文学作品的美感。毕飞宇曾如是说：“最可信的办法是用第一人称，但第一人称可能会撒娇。反过来，第三人称太客观。我用一种客观的第二人称手法，尽可能客观的主观形态。‘第二人称’是第一人称与第三人称的平均值。”在《哥俩好》的文本里，毕飞宇采用的就是这种独特的“平均值”视角。具体地说，就是第一人称的心态和第三人称的全知融合，以其达到第二人称的效果。这种独特的“平均值”视角，既加入了个人的体验，又保留了全知视角的穿透力，实现“逼真”的叙事效果。

49、在欲望沟壑中，崇高的理想、无私的奉献、纯洁的爱情，都可以被解构。正如毕飞宇在中写的：

50、"哥哥真勇敢"是一个主题，可以先概括主题的含义："表现出勇敢的行为"/"在某些情况下表现出非凡的勇气"等。

51、结构要运转、展开和整合，没有内蕴的能量或动力，是不可想象的。《哥俩好》文本的结构动力来自人物间的“位置势能”。所谓“孤掌难鸣”就是这个意思。

52、我的弟弟今年四岁半了，他长着一对水汪汪的小眼睛，高兴的时候他就会对我眨吧一下，那双会放电的眼睛好像在问我：“姐姐，我可爱么？”常常把我逗的哈哈大笑。

53、《我是大哥哥》是一部以学生为主角的青春热血电影，讲述了校园暴力、成长和友情的故事。影片主角小建因在学校中保护同学而成为了大哥哥，但他的生活也因此陷入了困境。

54、勇敢的哥哥写小标题：我认为应该是“勇往直前，永不退缩”。因为我哥哥不仅在面对困难和挑战时勇敢地向前迈进，而且从不退缩。他总是积极主动地解决问题，即使遇到挫折也不会放弃。

55、往左拐才是北的卧室，北在拐弯处静了几秒，在这个几秒钟内北感到他既是南又是北。但北感到了他与大哥的区别，这种感受至关重要，蕴涵了一个男人相对于另一个男人的本质区别。

56、小树哥哥的坚强；小树哥哥的勇敢；小树哥哥的持之以恒。等等

57、《哥俩好》发表于1997年。这几年，香港回归，亚洲金融危机，整个社会的商业氛围和对金钱的渴望日趋浓烈。尤其是股市、暴发户、、城里人等，已经成为人们街头巷尾的谈资。反映在创作上，就是90年代的欲望写作潮流。城市人的逐利、道德沦丧、精神空洞成为作家批判的靶心。

58、“哥哥真勇敢”写一段话排比句就是要求运用排比的修辞手法进行描写，增强语句表达的气势。完成为：哥哥真勇敢，遇到狂风也豪不犹豫投入战斗；哥哥真勇敢，遇到暴雨也坚持不懈继续工作；哥哥真勇敢，遇到任何困难坚强不屈顽强拼搏。

59、这本书主要讲述了在疫情期间，一个四岁的孩子和哥哥一起勇敢的面对困难，互相帮助，互相理解，互相迁就的故事。在这个特殊时期他们展现出中华民族敢于担当，勇于奉献，团结友爱的传统，彰显了中国人民不怕困难，不畏艰险的果敢与智慧。

60、补充句子整理：

哥哥真勇敢造句二年级

61、先概括后举例的方法就是首先概括介绍提出主题,然后围绕主题进行具体叙述,意高则文胜立意,就是确立的中心和意。

62、然后，可以通过一些例子来支持概括的内容，如：为了保护妹妹而冒着危险；面对困境仍然保持镇定；勇敢追求梦想等，这些都是充分体现主题的例子。

63、哥哥很勇敢。

64、我家隔壁的哥哥小时候胆子很大，长大以后看见一只蟑螂都害怕。

65、我很尊敬他的勇气和毅力，这些品质是他成功的关键。所以我相信这样的小标题最能展现出他的精神风貌和人生态度。

66、叙述始于父亲去世之后，北在南花钱打通关系的师范大学里念书。在故事开头插叙了殷家教育世家的背景和父子三人过去的关系之后，故事便沿着时间的发展轴，顺叙南、北“哥俩儿”在金钱、自由、性等场域中的“围剿和反围剿”的斗争，最后分道扬镳的过程。

67、这是北与南最靠近的一次，只有一根烟那么长，烟的长度等同于男人间的最佳距离。

68、秋天不仅是一个季节，它同样是城市人的行走状态，城市人的面部表情。

69、我的哥哥不怕困难，不怕艰辛，不怕炎热，不怕汗水，做做做什么事都要认认真真的。

70、弟弟，英俊潇洒，机智勇敢

71、爱情只限于烛光时代，电灯亮起来，爱情其实就没有了。

72、一天，村庄里来了一群坏人，他们想抢走村里的财宝。大哥哥听到了这个消息，他决定保护村庄。他拿起了一把木棒，带着他的小伙伴们一起去对抗坏人。

73、再比如，《哥俩好》中关于“城市”的议论性文字，甚至可以构成一篇关于“城市”的哲思散文。

74、华灯初上。这是城市的经典时刻。光与色彩夸张了城市的物质性，夸张了建筑与人群的形而下意味。

75、我的弟弟很喜欢吃烤鸭，今天他想吃烤鸭但是他不直说。他说：哥哥，不吃烤鸭等天冷了会冻死哦！“为什么？”我很震惊。“不吃烤鸭就不会杀鸭子，不杀鸭子就不会拔鸭毛，没有鸭毛就做不了羽绒服，没有羽绒服等到了冬天我们就会冻死。”

76、举例1：一次，哥哥在处理一道业务时遇到了瓶颈，但他不放弃，努力寻找解决方案，终于处理成功了，赢得了领导和工作伙伴的赞赏。

77、他与伙伴们一起经历了许多挫折和艰难，但最终他们凭借着坚定的信念和勇气克服了困难，成为了更加成熟和有担当的人。影片强调了学生们应该懂得保护自己，同时也应该勇于保护他人，体现了青春正能量的力量。

78、弟弟真勇敢，勇往直前，不怕困难

79、在毕飞宇的笔下，殷家北、南“哥俩儿”，围绕着“教书”和“赚钱”，在“围剿与反围剿”的斗争中，展现了两代人因价值观的差异而引发的“欲望纠葛”。

80、只是事情已隔了这么多年，我的一切已经都全部改变。你的声音已然听得见，你是心中破碎的收音机。这悼亡弟弟的曲，在我第一次听到的时候，正合了当时的景。

81、大哥哥是一个非常勇敢的男孩，他住在一个小村庄里。他经常帮助村里的老人和孩子们，受到了大家的喜爱和尊重。

82、直到一个女人的出现，给了北“曲线救国”的可能。南眼巴巴地看着北在女人和性的问题上越走越远。但是他没有意识到性又激发了北对钱的渴望。“玩潇洒与玩女人都是人体内部的上层建筑，它们都需要一个支撑的基础：钱。”此后，北开始不回家。他为了让北回来，开始经济封锁，只管生活费，却直接导致了兄弟两人关系的破裂。有钱的长兄“南”，对爱钱的幼弟北的“围剿”，最后以惨败告终。

83、城市生活如同泔水缸一样芜杂，时刻产生记忆，时刻出现遗忘。

84、大哥哥的勇敢和正义感感染了很多人，让大家懂得了保护家园和互相帮助的重要性。他也成为了孩子们学习的榜样。

85、举例：比如说，有一次我们去爬山，路途中遇到了陡峭的山路和危险的悬崖，其他小伙伴都害怕不敢前进，只有哥哥毫不犹豫地领着我们一步一步攀登，最终成功到达山顶。还有一次，在学校的比赛中，哥哥代表班级参加跳远比赛，虽然一开始跳得不太好，但他并没有放弃，而是不断努力练习，最终在比赛中获得了优异的成绩。这些经历都展现了哥哥的勇气和毅力。

86、正是通过这些议论性的文字，毕飞宇为他这部做了一个富有思辨色彩的注脚。他为他的欲望书写提供了一个颓废、靡丽的“城市”背景，使他对金钱之欲的思考直击问题本质。语言，在这里不仅是他叙述的工具，而且还是叙述本身。学者余玲认为毕飞宇的句子“在句与句之间的停顿转折处意蕴丛生”。这可以说是对《哥俩好》“哲学语态”的最佳解说。

87、哥哥去上学了。

88、一定要勇敢面对现实啊，弟弟

89、我的哥哥是最勇敢的。他不怕老鼠。不怕蟑螂。不怕看鬼电视。不怕那些坏人。只要有他，我也什么都不怕。

90、弟弟敢从十几米高的地方跳下来。

哥哥真勇敢造句二年级

91、一个全知的、游离于故事之外的隐蔽的叙述者，掌控着“讲述”的节奏。同时，又使用大量的比喻和形容词补充故事的细节，丰富读者的想象，在尽可能的“客观”叙述中揉入了很多主观成分，让通篇叙事不因全知视角而丧失欲望叙事的“真实感”。

92、叙事语言，在《哥俩好》中，不只是组织故事的工具，还具有形而上的议论性功能。这些议论性文字，构成了《哥俩好》的“哲学语态”，达到箴言式的，具有点题、破题之功用。

93、如果按照先概括后举例的方法来写“哥哥真勇敢”的文章，可能可以这么写：

94、题目：根据你的理解，仿照加点的句子，将下面这段话补充完整：

95、通篇采用的主要是全知的外视角。

96、《中国叙事学》详述了“位置势能”。

97、哥哥已经回家。

98、我是大哥大，故事情节故事里说的一位老大哥和兄弟姐妹们在一起生活的点点滴滴虽然生活很艰苦，但是他们很开心，很快乐，因为他们可以永远的在一起