育人的名言警句【精选246句】

育人的名言警句

1、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

2、〔中〕韩愈《师说》

3、温故知新，可认为师矣。

4、博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)

5、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用

6、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

7、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。

8、)师者，人之模范。——杨雄

9、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。

10、夫子循循然善诱人。

11、用真情教书，用真心育人。

12、好笋出好竹，好师出好徒。

13、教育的最大任务在于启发学生，让他找自己的道路。

14、讼吾过者是吾师。

15、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。

16、)严师出高徒。

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、"教师的责任是在学生心中播撒，让他们绽放出美丽的花朵。"

19、)认认真真教书，踏踏实实做人。

20、)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

21、"耐心和关爱是培养学生成长的基石。"

22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

23、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

24、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

25、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼

26、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

27、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

28、一日为师，终作为父亲。----关汉卿

29、)教师要融于师生的相互理解中。

30、〔中〕《·为政》

育人的名言警句

31、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人

32、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

33、踏踏实实工作，认认真真育人

34、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

35、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

36、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

37、育人责任在心，待人做事诚实于胸。

38、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

39、以诚动人，以责律已。

40、关键词：演示作用；数学教学；教学相长

41、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加

42、凡学之道，严师为难。

43、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

44、)养不教，父之过;教不严，师之惰。

45、关于老师示范作用的名言-名言

46、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

47、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

48、教育之根味苦，教育之果味甜

49、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

50、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

51、)行是知之始，知是行之成。——陶行知

52、教育的目的首先是培养一个能够独立思考的人，而不是流水线上的产品。

53、)坚持启发式，避免注入式。

54、圣贤诸行无常师。

55、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的

56、成人使者娃娃友，教书育人生生爱

57、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

58、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

59、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

60、)不要简单地向后进学生说不。

育人的名言警句

61、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

62、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。

63、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

64、教育的真正意义不仅在于提高学生的成绩，更在于帮助他们成为有品德、有思想、有情感的人。

65、德高为师，身正为范。

66、"教育不仅仅是传授知识，更是启迪智慧，引导成长。"

67、〔中〕《·离娄上》

68、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁

69、门生不用不如师，师不用贤于门生。

70、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！

71、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

72、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

73、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

74、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

75、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

76、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

77、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。

78、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

79、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

80、"教育的目标是激发学生的求知欲望，让他们成为终生学习者。"

81、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

82、)大家齐努力，科技教育盛开花。

83、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

84、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

85、问学必有师，讲习必有友。

86、〔中〕陈确《闻过》

87、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源

88、原因：《新课程·老师》2015年第04期

89、模范比教训更有力量。——希腊

90、老师是人类的生命工程师。——斯大林

育人的名言警句

91、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

92、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

93、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

94、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦

95、对于【老师】的至理名言

96、这些名言警句强调了教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和人格修养。教育应该注重激发学生的独立思考和创造力，培养他们的问题解决能力，帮助他们成为有品德、有思想、有情感的人。总之，育人比教书更重要，教育的最终目的是培养全面发展的人。

97、闻道有前后，术业有专研。

98、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

99、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。

100、对于老师經典的名人名言

101、三人行，必有我师

102、教育的最终目的在于培养全面发展的人，而不仅仅是拥有知识。

103、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。

104、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回

105、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

106、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

107、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。

108、教育不是灌输，而是引导；不是压迫，而是启迪。

109、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。

110、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

111、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

112、"教育是培养学生成为有责任感、有担当、有创造力的社会成员。"

113、修身养性教书育人。

114、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼

115、天荒地老，教师的童心不泯。

116、)差生身上应更多体现着老师的爱。

117、教师的人格是教育的基石。

118、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

119、做一名美和爱的使者。

120、)知识就是力量。——培根

育人的名言警句

121、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

122、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

123、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

124、)循循善诱，诲人不倦的是老师。

125、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志

126、)严是爱，松是害。

127、树魂立根，教书育人。

128、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

129、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

130、惟必有见识，方可出任教育。

131、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

132、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。

133、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

134、教书育人，为人师表。

135、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。

136、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

137、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

138、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

139、教着，感受着；走着，快乐着!

140、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

141、以下是一些强调育人比教书更重要的名言警句：

142、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

143、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

144、育人为本，励志成才。

145、)教师的人格是教育的基石。

146、)燃烧自己，照亮别人。

147、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

148、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

149、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德

150、教育的最深刻内涵在于培养学生爱世界、爱生活、爱自我。

育人的名言警句

151、经师易遇，人师难遇。——司马光

152、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

153、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。

154、"教育应该注重培养学生发展长远的能力，而不仅仅是追求短期的成绩。"

155、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

156、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。

157、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

158、)善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

159、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”

160、关于师德师风的名言警句（热门篇）

161、"尊重和理解每个学生的个性和需求是创造积极学习氛围的重要条件。"

162、)心灵的沟通胜于知识传递。

163、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

164、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

165、)把爱带给每位学生。

166、)要做人民先生先做人民学生。

167、)命运之绳定会握在自己手中。

168、敏而好学，不耻下问——孔子

169、〔中〕《论语·述而》

170、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

171、片言之赐，皆我师也。

172、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

173、讲坛育人，赛场争先。

174、)甘为学生进步的阶梯。

175、)怎样的老师造就了怎样的学生。

176、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

177、人之患在好为人师。

178、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。

179、学者必求师，从师不可不谨也。

180、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

育人的名言警句

181、"教师应该保持不断学习的心态，与时俱进，为学生树立榜样。"

182、教育的最大价值在于激发学生的创造力，培养他们的问题解决能力。

183、)教师要用心去爱，去教育学生。

184、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

185、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

186、关于教师教育的名言

187、不耻相师。

188、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

189、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

190、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

191、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

192、读万卷书,行路。(刘彝）

193、捧着一颗心，不带半根草去。

194、修身养性，教书育人。

195、"教育是点燃学生内心火焰的火把。"

196、对于教师教育的至理名言

197、身教重于言传。

198、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

199、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

200、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰

201、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

202、〔中〕陆佃《省试策问》

203、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。

204、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

205、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

206、教育不仅仅是传授知识，更是塑造人生观和价值观。

207、)认认真真工作，老老实实做人。

208、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

209、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

210、学问无大小，能者为尊。

育人的名言警句

211、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

212、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。

213、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

214、关于师德师风的名言警句（经典篇）

215、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

216、"教师要发掘学生的潜力，帮助他们实现自己的梦想。"

217、)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

218、示范作用，推动教学相长。

219、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。

220、育人为本，和谐奋进。

221、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

222、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

223、)要不断地向命运挑战。

224、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

225、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

226、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

227、义务教育均衡发展公平教育人人受益

228、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。

229、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

230、)德无常师，主善为师。

231、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

232、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

233、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

234、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

235、教育的最高境界是让学生获得自由、独立、创新的精神和人格。

236、问题的提出

237、让教育自然无痕。

238、)想让生命辉煌，就别浪费青春。

239、〔中〕《论语·子罕》

240、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

育人的名言警句

241、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

242、)太阳下最光辉的职业--教师。

243、〔中〕《礼记·学记》

244、绿色，亮丽，如画，育人。

245、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。

246、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。