理念与实践的名言警句【精选131句】

理念与实践的名言警句

1、这种择业方式，导致大学生复杂心态和矛盾心理的产生。

2、万事莫贵于义。《墨子·贵义》意思是一切事物没有比正义更可贵的。

3、言不信者，行不果。口言之，身必行之。甘井近竭，招木近伐。《墨子·亲士》竭：尽，完。招木：乔木，高大的树木。这两句大意是：甘甜的井水易于枯竭，高大的树木易被砍伐。井水甜则喝水的人多，自然容易枯竭；高大的树木用处多，自然很快地招来斧斤。露头的椽子先烂，这是常见的现象。墨子由此提倡中庸思想，认为“太盛难守”，使人们甘居中游，不敢冒尖，这种传统思想在今天是不足取的。

4、社会实践要达到对大学生的长期教育和提高的目的，就必须遵循与社会长期合作、互惠互利的原则，建立和完善工作机制，特别是以科技服务和扶贫帮困为主要内容的实践活动，就要让学生带着目标去实践，回来带问题研究，信息不断线，成果有回馈，使短期实践行为和长期合作联系相结合，培养学生的诚信意识和合作能力。

5、因此，将其纳入学校教学计划和管理之中，就能加以科学的管理，确保师资的健全、时间的合理、评定的规范、经费的专项。

6、三、大河有水小河满，小河有水大河满

7、"地铁服务，承载着城市的发展和进步，为乘客带来便利和惊喜。"

8、社会实践活动实现了这一目的，它既便于学校组织以扩大受益面，又不失活动的严密；既便于安排，又便于检查；既有统一性，又有灵活性；既有普遍性，又有层次性。

9、同时，对于社会实践活动的开展情况也缺乏有效的管理和考核。

10、社会实践要想做得更扎实更深入，就必须建立一支业务精、能力强、勤思考、善研究的校内外、专相结合的组织指导队伍。

11、社会实践活动是围绕着特定的教学内容和基本目标进行的，应当有有效的指导。

12、当前，社会主义市场经济体制的建立与发展，高校毕业生已由过去统包统配的计划分配模式逐步过渡到实行在国家就业方针、政策指导下多数学生在一定范围内自主择业的方式。

13、微观是喜，宏观是忧

14、社会实践在大学生的成长过程中发挥着重要的作用，愈来愈受到人们的广泛重视。

15、扒了东墙补西墙，结果还是住破房

16、俭节则昌，淫佚则亡。《墨子·辞过》。淫佚:也作“淫逸”,嗜欲过度,放纵恣肆。这两句大意是：生话节俭，国家就昌盛；嗜欲放纵，国家就衰亡。墨子主张“节葬”、“节用”，他认为一个国家，从国君到百姓，整个社会风气祟尚节约俭朴就民富国强，走向兴旺发达。若一味追求淫佚享受，就国弱民困，国家必然会走向衰亡。这两句用干说明国家要尚节俭而戒淫佚，以保证昌盛久安。

17、义人在上，天下必治。《墨子·非命上》。有道义的人在上位，天下一定能太平安定。说明在上位的国君应实行“义政”，所作所为要符合“道义”，这样国家才能安定。义人：主持道义的人。

18、在实际中，注意及时引导解决社会实践活动中可能出现的一些负面效应，在价值取向上教育引导学生把国家和人民的利益放在首位；将开展社会实践活动与能力培养相结合。

19、如果各人打扫自家门前，整条街道就干净

20、但是，也要看到存在的问题和矛盾，概括起来主要有以下几个方面：一是学生的参与缺乏广泛性。

21、"地铁服务，不仅仅是运输工具，更是城市精神的象征和文明进步的见证。"

22、社会实践活动有利于青年学生的成长，也是青年学生成才的自身需要。

23、每逢假期，青年学生们走出校园，下农村、下厂矿、到学校、访军营、进商店，以社会为课堂，以实践为教材，全身心投入到社会实践中去接受教育和锻炼，不断提高自己的认识和解决实际问题的能力。

24、许多高校对于如何确定有针对性的实践教学活动主题，如何选择合适的实践教学方式，如何完成具体的实践教学的各个环节，如何撰写实践报告及实践教学的具体要求等，尚缺乏系统的培训和辅导。

25、利之中取大，害之中取小。战国·墨子《墨子·大取》。这两句大意是在好处中要取大的，在害处中要取小的。在生活中会遇到好处，也会遇到坏处。对好处，无疑应择其大者而取之，以获取最佳利益；对坏处，能避免则避免，不能避免则择其小者而取之，以最大限度地减少损失。这是普通的道理，多用于生活中对利害的选择。

26、一花独放不是春，万紫千红春满园

27、意识的本质特征是推动人们去实践

28、为此，必须做到：一要树立大实践观，使社会实践日常化。

29、社会实践活动这种青年学生自我教育的手段和形式，有助于问题、矛盾的认识和解决，是学校加强和改进对毕业生进行思想政治教育的一种有效办法。

30、"地铁，连接城市的脉络，服务人们的生活。"

理念与实践的名言警句

31、开展社会实践活动与素质教育相结合。

32、二是活动开展缺乏连续性。

33、说说我们当代青少年的社会责任是什么,为什么应该承担这些责任

34、四要加强队伍建设，使社会实践专业化。

35、"地铁服务，让出行更加便捷，让城市更加美好。"

36、国家贫弱，只有甩包袱，这样才能顾全大局……在危险苦难时刻，国家、民族、领袖、主义，一个比一个不靠谱……

37、五要丰富思想内涵，使社会实践功能化。

38、释义：只有合作共赢才能办大事、办好事、办长久之事，才是以一种全局的观念去看待问题。

39、我国正处在社会主义市场经济体制日益完善，全面建设小康社会，努力实践“三个代表”重要思想的新时期，伟大的时代，伟大的事业，需要有良好的思想道德素质和较强的实践能力的青年一代。

40、社会实践必须不断地强化其思想政治教育的功能。

41、变短期活动为长效教育，变临时考核为规范管理。

42、从足趾可以认出狮子，从耳朵可以识别驴子（普希金）9、种田看田头，着衣看袖头，烧饭看灶头

43、彻底改变那种重书本、轻实践、眼高手低的坏毛病，树立不唯书、不唯上、能力为本的求实精神；

44、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。——宋·朱熹《四书集注·孟子集注》

45、社会实践教学一般是在课外、校外进行的教学辅助活动，其组织程度比一般课堂教学复杂、细致得多，涉及教师、学生、场所、经费、教学安排，以及相互协调、培训、考核等环节和因素。

46、以下是一些关于地铁服务的名言警句：

47、把培养和提高青年学生的全面素质，培养青年学生的创新意识、创新能力和树立创新精神作为开展社会实践活动的出发点和落足点；开展社会实践活动与人生观教育相结合。

48、社会实践活动在大学生思想政治教育中的作用社会实践活动有利于扩大思想政治教育的受益面和政治理论教育与实践教育的结合。

49、一方面，实现了由“服从国家需要”到“尊重个人自愿”与“服从国家需要”并重的转变，而备受学生的推崇和欢迎；另一方面，由于人才市场机制与竞争规则的不健全等因素，又使得部分学生束手无策。

50、出处：《当前基本建设工作中的几个重大问题》

51、就社会实践活动的目的而言，所希望的是全体学生的积极参与，让学生从不同的角度，不同的层次都受到教育，都得到提高。

52、见一斑而知全豹11、看脚便知海格立斯（英国）12、一颗牙齿痛，满口不安宁13、一脉不和，周身不适14、常作痛的眼睛宁愿挖掉〈圣经〉15、一泡鸡屎坏一缸酱16、一颗老鼠屎，搞坏一锅粥

53、随着社会的发展和人才培养的需求，大学生的社会实践活动不应该仅仅是寒暑假集中的、突击性的活动，应该与大学生志愿者服务、勤工助学、教学实习、挂职锻炼、社区共建等各类课外活动和社会活动有机地结合起来，树立广义实践的意识，使社会实践活动日常化，思想政治教育经常化。

54、现阶段，市场经济发展的负面效应使拜金主义、享乐主义、实用主义等极端利己主义的思潮已经在相当大的范围内影响和毒害着人们。

55、从而在一些学校中产生了不同程度的对社会的偏激看法，对这些过激的认识和理想与现实之间存在差距矛盾的解决，单靠在校园的教育和引导是难以奏效的，然而，学校可有针对性地组织青年学生进行社会实践活动，通过深入社会和实践，使青年学生了解和认识国情，认清就业形势，了解社会对毕业生的需要，结合自身的实际，树立正确的择业观念，实现个人志愿与祖国需要的有机结合。

56、社会实践活动有助于解决青年学生对现实社会中诸多问题和矛盾的认识。

57、你的作法、不能全盘否认说你是错的、但也绝不是每个决定都是对的！！毕竟每个人都有不同的处理事情的方式与手段、、无法评论谁对谁错、、因为所有人的标准都不一样！！能顾全大局、又能让所有人保留原有福利甚至更好实乃天方夜谭！！但又能怎样？甚至可以说、是被逼的吧、因为根本没有选择的权利！！

58、当前，“学习社会、助困扶贫、服务社会、实践成才”已成为大多数青年学生的自觉行动。

59、社会实践活动正日益成为青年学生成才的自身需要而受到学生们的高度重视。

60、开拓大学生参加社会实践活动的新思路大学生参加社会实践活动这种直接、生动的教育形式，在我国社会主义市场经济不断纵深发展的今天，更具有其广阔的空间和深刻的内涵，具有强大的生命力。

理念与实践的名言警句

61、把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。

62、释义：形容人们为了成就大事或为了更大的、全局的利益，而不得不忍痛割舍掉现有的部分利益。

63、要树立一盘棋思想

64、许多高校的社会实践教学不是作为一种必要的经常性的教学环节坚持下去，而是因教师、领导、能力、场所等客观因素的影响而断断续续，没有形成一个稳定的、一贯的，学校和学生普遍认可的评价标准和运行机制。

65、既然是教育，就应该遵循教育规律，符合人的全面发展要求。

66、微观是喜，宏观是忧。

67、心无备虑，不可以应卒。《墨子·七患》。虑：计谋。卒：同“猝”，指突然事变。这两句大意是：心中没有预先考虑应对事变的方法，就不能应付突然变故。无事之时备有事，平素就要对可能突发的变故准备应对的策略和方法。这样，在事变发生时才不至于慌张，才能避免忙中出错。这两句多用于说明居安思危的道理。

68、目前，社会实践教学并没有真正纳入完全的教学计划之中，一定程度上带有随意性和随机性。

69、释义：全国一盘棋是我国进行经济建设必须从全国这个整体和大局出发的重要方针的形象化用语。这个方针要求把国民经济组成为一个有机的统一整体，象一盘棋那样，无论横车跃马，还是飞卒走象，甚至丢卒保车，都要从全局来衡量。

70、六要完善活动机制，使社会实践持续化。

71、精诚所至，金石为开。——蔡锷

72、社会实践的目的是培养人，是以教育为根本出发点的。

73、扒了东墙补西墙，结果还是住破房。

74、随着社会主义现代化建设的发展和改革开放的不断深入，在取得巨大成就的同时也出现了许多新的问题和矛盾，如何来认识和解决这些新问题和矛盾，一直是学校对学生进行思想政治教育过程中的一个难题，如涉及学生切身利益的毕业就业问题。

75、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱

76、出处：出自清代陈澹然《寤言》·卷二《迁都建藩议》

77、社会实践要发挥其教育功能，达到知识与实践的统一，校内和校外的结合，阵地建设是不容忽视的。

78、花独放不是春，万紫千红春满园。

79、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基

80、要提倡顾全大局（）

81、三是组织层面缺乏规范性。

82、社会实践教学作为必需的教学环节，应该是面对全体学生的，但许多高校把主要精力投放在院、系社会实践小分队或某一类实践活动上，面对全体同学的个体实践活动则缺乏具体而有效的指导和相应措施。

83、出处：中国国家在2015年3月28日是于博鳌亚洲论坛中提出。

84、当前社会实践活动中存在的问题社会实践活动是大学生实现理论与实际相结合的重要途径，对学校而言，其活动对加强学生思想政治教育和提高学生素质方面注入了活力，增强了学校思想政治教育工作的力度和实效。

85、三要建立实践基地，使社会实践阵地化。

86、锅里有，碗里才有

87、意识是实践的条件，如此说来是不是与人们普遍认知的实践是认识的来源相矛盾呢？要回答这个问题，需从宏观及微观两个方面来论述。从人类认识长河的宏观方面看，人们只有在实践中才能深刻的认识物质世界，认识的正确与否也需要通过实践来检验，从这个角度看认识来源于实践；微观方面，对于一个具体的、特定的、历史现实存在的实践来说，认识先于实践。意为行之始，行中知相随。这里需要特别说明的是意识与认识之间的区别：认识是客观世界在人脑中的能动反映，首先反映具有模写性，其次反映具有创造性，人对客观世界及其事物的能动反映是模写性与创造性的统一；意识是由驱动力加持的认识，意识是认识与驱动力的统一。物质决定认识是认识的规律，推动人们去实践是意识的本质，正确的理性认识只能产生在实践之后。认识世界要实事求是，改造世界要有的放矢。“矢”就是理论和方法，“的”就是具体问题具体分析。

88、出处：《史记．田儋列传》

89、对学生在社会实践中了解的问题，如果教师不能及时进行辨析与答疑，就会直接影响到社会实践的效果。

90、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——（英国）达尔文

理念与实践的名言警句

91、二要纳入教学体系，使社会实践规范化。

92、实践是在意识驱动，认识指导下人体从事的活动。它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。因此意识、认识、观念在实践之前，是实践的前提条件，没有意识参与的实践是不可想象的。为上班从甲地到乙地的走路是实践，因思考而散步的走路就不是实践。因自己被関起来虽有上班的意识难有上班的实践。“思想是行动的先导。”这句名言说的就是意识是实践的条件的道理。从婴幼儿的成长中也可以看出意识先于实践而存在，婴儿在与亲人的互动中逐渐产生喜怒哀乐的情感、语言、诉求等意识的东西。列宁说：“工人本来也不可能有社会民主主义的意识。这种意识只能从外面灌输进去”，“没有革命的理论，就没有革命的行动”这就是意识先于实践的经典表述。

93、吏不治则乱，农事缓则贫。《墨子·非儒下》。这两句大意是：官吏放弃管理就会发生动乱，农事抓得不紧，误了农时就会带来贫穷。这两句用于论述吏治和农事对国家治乱有重要影响，强调要搞好吏治，抓紧农事。

94、"地铁是城市的血液，流动着繁忙的脉搏，连接着人们的梦想。"

95、培根，英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。

96、一环断，全链断（英国）

97、"地铁，时刻守护着城市的动脉，为乘客提供安全便捷的出行。"

98、要广泛赢得社会支持，逐步有计划地建立一批稳定的德育教育基地、生产实习基地、课外科研基地和社会活动基地，不断拓展社会实践的活动领域。

99、大学生参加实践活能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。

100、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。——佚名

101、要树立一盘棋思想。

102、培养这样的人才，一方面，需要重视大学生在校期间的书本知识的学习和掌握，为其将来走向社会、服务社会奠定必要的知识基础；另一方面，更要加强大学生的社会实践环节，通过社会活动，使大学生经受锻炼，增长才干，实现知识和行动的有机统一。

103、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊

104、一个蛤蟆能弄脏整池清水（鲜朝）

105、的十一届三中全会后，青年学生参加社会实践活动，经历了活动内容从单一到多维，活动主体的被动参与到主动投入，一个由量变的不断迭加到质变的发展过程。

106、从足趾可以认出狮子，从耳朵可以识别驴子。

107、出自培根《习惯论》。

108、因此，必须要在组织层面进行细致、周密、规范的安排和考虑。

109、二、蝮螫手则斩手﹐螫足则斩足。何者？为害于身也。

110、要提倡顾全大局。

111、四是活动结果缺乏实效性。

112、士虽有学，而行为本焉。《墨子·修身》。行：实践。为：是。这两句大意是：士人虽说要有学问，但是，能把学问用于实践才是最重要的，是根本所在。此句以直言其事的手法阐明学问付诸实践的重要性。这里强调以实践能力作为检验士人有无真才实学的标准，这种观点对中国传统文化产生了极为深远的影响。在中国人眼中，学问虽然重要，如果不能转化为能力，就不能算学到了真本领。这种观念就是传统的“知行”观。这种强调知行统一的观点，对我们今天反对本本主义，克服教条主义仍具有积极的作用。

113、墨子的名言有：

114、在社会实践活动多种多样的实现形式下，应力求做到“五个结合”。

115、为此，在社会实践活动中，学校要结合学生思想实际和客观要求，有意识、有针对性地用建设社会主义的“共同理想”和实现共产主义的“最高理想”，来教育和引导学生把全心全意为人民服务作为自己的人生观。

116、社会实践在加强和改进大学生思想政治教育工作中是不可或缺的重要环节。

117、一、不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。

118、兼相爱，交相利。《墨子·兼爱中》兼相爱：指不分亲疏、贵贱、贫富、一视同仁的爱所有的人。交相利：互相帮助，共谋福利，反对争夺斗争。墨子认为天下的一切祸害皆起于人们之间“交相别”，即亲疏远近，彼此利益之别。因此，要除去天下之大害,就必须以“兼相爱，交相利之法易之”。

119、释义：不能为国家进行长远谋划，一时的聪明也是短视的、微不足道的；不能从全部大局的角度去谋划的，即使治理好的小片的区域也是片面的，微不足道的。

120、"地铁服务，精益求精，不断创新，为乘客带来更好的出行体验。"

理念与实践的名言警句

121、四、必须按照全国一盘棋的精神，使目前利益同长远利益结合起来。

122、社会实践要强化其思想政治教育功能，就必须在实践的各个环节赋予其丰富的思想内涵，寓思想教育于实践活动中，使大学生随时都可在实践活动中领悟思想，接受教育，从而丰富和提高其内在的思想政治素质。

123、解析：人的行为是由思想支配的，行为的积累养成习惯，习惯的根深蒂固改变性格，性格又会左右自己的思维和行为方式，自然潜移默化的决定了命运。

124、甘瓜苦蒂，天下物无全美。《埤雅》。甘：甜。这两句大意是：甜瓜的蒂却是苦的，天下的事物没有十全十美的。任何事物的优点和缺陷都是同时存在的，而绝对的完美无缺是没有的，这就是事物本身所包含的相对性。只有认识了这一点，才能全面，深入地认识世界，而不致陷入绝对化、片面性。

125、五、必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。——

126、关键词大学生社会实践思想政治教育高等学校承担着培养人才、传授知识和服务社会的神圣使命。

127、这个问题的解决，使社会实践活动的主体——学生的受益面大大扩展，同时，通过社会实践活动的开展，让学生深入基层、了解国情、体察民情、分析社会的现实需要、发现自身的不足，促进了高校“两课”的教学，较大地提高了“两课”的教学实效，较好地解决了“两课”教学中存在的理论不能很好联系实际的问题，使学生从理论与实践的结合上学懂理论，提高了学生对我国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段这个最大的实际的认识，从而有助于青年学生坚定建设有中国特色社会主义道路的信念。

128、在精心组织、认真督导、全面总结的基础上，不断研究新情况，解决新问题，随时调整工作思路，创新工作方法，适应时代要求，变活动的简单组织为工作的专门研究，使社会实践常做常新。

129、社会实践活动解决了学校在开展思想政治教育过程中常遇到的一个难题：效果很好的一些教育活动，学生也乐于参加，但由于各方面条件的限制，往往参加的人数很少，致使相当部分的学生滞留在活动圈子以外。

130、"地铁服务，时刻以乘客为中心，提供舒适、安全、高效的出行体验。"

131、这些名言警句强调了地铁服务对于城市发展和乘客出行的重要性，强调了以乘客为中心，提供高质量的服务的理念。它们提醒我们，地铁服务不仅仅是一种交通工具，更是城市文明和进步的重要标志，应该不断努力提升服务水平，为乘客创造更好的出行体验。