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少年读书的名言警句和刻苦读书的典故【好句摘

  • 2024-11-17 22:28
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少年读书的名言警句和刻苦读书的典故

1、我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。——孙中山

2、悬梁刺股,是汉语的一则成语,出自东汉·班固《汉书》和西汉·刘向《战国策·秦策一》。

3、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

4、养心莫善寡欲,至乐无如读书。——郑成功

5、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修

6、读书之法,在循序渐进,熟读而精思。——朱煮

7、囊萤映雪,是汉语的一则成语,出自唐·欧阳询等撰《艺文类聚·续晋阳秋》和唐·徐坚撰《初学记》卷二引《宋齐语》。

8、凿壁偷光

9、读万卷书,行路。——顾炎武

10、这则成语原是指车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事,后用以形容夜以继日,苦学不倦。

11、其曲弥高,其和弥寡。——宋玉

12、凿壁偷光是一个寓言故事演化而成的成语,出自《西京杂记》。

13、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。——都德

14、读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。——鲁迅

15、读万卷书,行路。——刘彝

16、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

17、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗

18、唐·杜甫:读书破万卷,下笔如有神。

19、积财千万,无过读书。——颜之推

20、读书对于智慧,就象体操对于身体一样。——谚语

21、明·杨继盛《言志诗》:读律看书四十年,乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁,第一功名不爱钱。

22、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。——胡居仁

23、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈

24、“少壮不努力,老大徒伤悲。”出自汉乐府(汉)《长歌行》

25、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向

26、不尽读天下书,不能相天下之士。——汤显祖

27、当局者迷,旁观者清。——《新唐书》

28、尺有所短,寸有所长。——屈原

29、宋·陆九渊《读书》:读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。

30、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

少年读书的名言警句和刻苦读书的典故

31、少年不知勤学苦,老来方悔读书迟

32、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

33、凡读无益之书,皆是玩物丧志。——王豫

34、读而未晓则思,思而未晓则读。——朱熹

35、“少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。”出自《警世贤文之勤奋篇》

36、差以毫厘,谬以千里。——《汉书》

37、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”出自颜真卿(唐)《劝学诗》

38、读书百遍,其义自见

39、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮

40、当以读书通世事。——倪元璐

41、这则成语以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。

42、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

43、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

44、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。——顾颉刚

45、怀疑是知识之钥。——谚语

46、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。——朱熹

47、尽信书,则不如无书。——孟子

48、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞

49、悬梁刺股

50、了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利

51、清·郑燮:读书数万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。

52、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

53、读书以过目不忘为能,最是不济事。——郑板桥

54、前事不忘,后事之师。——《战国策》

55、该成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书,后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。

56、读万卷书,行路——刘彝

57、读书破万卷,下笔如有神——杜甫

58、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语》

59、读书百遍,其义自见——《三国志》

60、唐·颜真卿《劝学》:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

少年读书的名言警句和刻苦读书的典故

61、宋·刘过《书院》:力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。

62、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

63、“少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。”的意思是:如果少年时不知道早早地勤奋学习,恐怕到年老白头时就后悔读书太迟了。这两个句子表达了作者珍惜时间的精神。他敦促年轻人以长远的眼光,只珍惜青年时代的每一寸美好时光,学习文化知识,不断积累,勤奋地练习,掌握多种技能并成长,只有这样,才能发展自己的才能,并且如果不努力学习,长大后再后悔也无用了。现在,人们经常用这两首诗来提醒孩子们学习更多,从小打好基础,养成习惯,积累更多。

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