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小学语文句子赏析教学设计33句精选

1、人物突破法。针对人物描写的句子，通过外貌、语言、动作的分析揭示人物的心理、性格特点或情感态度。

2、"雨水滴落在花瓣上，像是一颗颗晶莹剔透的珍珠，闪烁着美丽的光芒。"

3、你好，1."桃花潭水深千尺，不及你的美丽；石头山头多秀色，不如你的笑容。"

4、侧面描写，是指从他人角度来描写，起衬托的作用。

5、从人物描写，修辞，动词的运用等角度赏析。

6、这句话用反问的方式来表达情感，作者在表达自己的自信和豁达，认为自己是得到大家认可的人。

7、联系时代背景：在分析文学作品时，要了解作者的写作时代背景和当时的社会文化环境。这有助于更好地理解作品的主题和情感，以及作者使用某些修辞手法、表现手法的意。

8、第三课《多少钱》中的句子运用生动形象、富含感彩，引发读者强烈的情感共鸣。例如，“一堆堆蚂蚁在地上匆忙地奔跑，它们很忙，却很自由，它们没有钱，也不用花钱。”

9、抓住关键词句：在文学作品中，关键词句是表达主题和情感的重要手段。要抓住文中的关键词句，并结合上下文进行分析。这些关键词句可能是作者反复强调的词语、句子，或者是某些具有特殊含义的词语、句子。

10、分析修辞手法：在文学作品中，修辞手法是常见的表达方式之一。要掌握常见的修辞手法及其作用，如比喻、拟人、排比、夸张等。在赏析时，要注意分析作者使用了哪些修辞手法，以及这些修辞手法对表达主题和情感的作用。

11、环境描写也是起烘托主要人物心情的作用，当然也有其他作用，诸如推动情节发展，渲染气氛，暗示主题等。

12、句子分析或赏析是中考必考的点，分析句子描写方法的角度有：正面描写、侧面描写、细节描写。描写分为两大类：人物描写和环境描写（场景描写景物描写）。

13、同时，此课文贴近生活实际，通过一件小事反映出现今社会的价值观和人性弱点，具有很强的现实意义和教育意义。读完此篇文章，引导读者反思自己对金钱追求的态度，更好地珍惜现有的生活。

14、这句话用比拟的手法来形容雨水滴落在花瓣上的情景，将雨滴比作珍珠，形象生动地描绘出了雨水的美丽。

15、语文赏析句子答题公式:修辞手法+句子内容；刻画人物的方法+句子内容；动词+句子内容等。

16、关键词语解读法。对于一个句子的意义而言，真正需要我们理解的往往是关键的几个词语，只要我们能够把关键词语找出来，并把关键词语的意义就显而易见了。所以解释词语是理解公式的第一选择。

17、"莫愁前路无知己，天下谁人不识君。"

18、喷泉衬着五彩的灯光像一朵朵艳丽的玫瑰竞相绽放，美丽迷人，令人陶醉。它一会儿飘洒若雾，一会儿像天女散花。水珠飘落下来，落在我的身上，手臂上舒服极了。

19、这句话用比较手法来形容人物之美，运用了夸张和渲染的手法，表现出作者对于某个人的赞美和喜爱之情。

20、一般赏析句子技巧有以下几点：

21、总之，山西中考语文赏析题的答题技巧需要结合具体的文学作品进行分析和理解。在平时的学习中，要多阅读、多思考、多练习，提高自己的文学欣赏能力。

22、总结评价：在赏析结束后，要对作品的整体表现进行评价。可以总结作品的主题、情感、艺术特色等，并评价作者的表现手法和语言风格等。

23、中学语文课文赏析：

24、理解作品主题和情感：在开始赏析之前，要首先理解作品的主题和情感。可以通过阅读文章、了解作者的背景和写作时代、分析文中的人物和事件等信息来理解作品的主题和情感。

25、人物正面描写包括：语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写（神态描写肖像描写）。

26、分析人物形象：在文学作品中，人物形象是重要的元素之一。要分析文中的人物形象，了解他们的性格特点、行为举止、语言风格等，以及这些人物形象对整个作品的意义和作用。

27、这句话用比喻的手法来形容夏天的阳光，将它与一只小鸟相比，表现出阳光的纯洁和自由。

28、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊!

29、"初夏的阳光，像一只纯洁的小鸟，飞翔在天空中。"

30、这句话通过对蚂蚁的形象描绘，反衬出人类为了追逐金钱而感到烦恼的现状，从而表达了“无钱买乐”的深刻哲理。

31、在山西中考语文中，赏析题是重要的题型之一，主要考查学生对文学作品的理解和欣赏能力。以下是一些答题技巧：

32、主题联系法。看文中的语句是否与文章的主旨有关（命题者一般会选择能揭示主旨的句子考查），因此，一定要紧扣主旨进行解读。

33、语文赏析句子技巧：从句式入手；从修辞角度入手；从用词角度入手；从表达方式入手；从语句所在位置入手。