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高考句子补写题-推荐53句

2024-09-30 12:31
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1、理解上下文：在补充句子之前，先要仔细阅读上下文，理解文章的主旨和内容，了解前后文之间的关系。

2、注意语法和逻辑：在补充句子时，要注意语法和逻辑的正确性，确保补充的句子与原文意思相符合，不会破坏文章的整体结构和逻辑关系。

3、例如，对于一道阅读理解题目，如果文章中提到了“他的父亲是一名农民”，那么我们可以根据这个信息，补充一句话，如“他从小就帮助父亲干农活，积累了丰富的农业知识和经验。”这样就能够补充文章的信息，丰富文章的内容，达到阅读理解的目的。

4、“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”——郑板桥《黄河大合唱》

5、"岁月不居，时节如流。"——《诗经·小雅·采薇》

6、选择恰当的词语：在补写句子时，要选择恰当的词语，使句子表达得更加精确、生动。可以通过对句子的语境和意义的理解，选择合适的词语来填充。

7、第一，可以根据内容直接补写。

8、“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”——《周易》

9、"天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。"——《易经》

10、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——文天祥《正气歌》

11、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”——李煜《浪淘沙·北流》

12、回答如下：以下是2021年山东高考语文名句默写：

13、“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”——纳兰性德《木兰词》

14、“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”——《易经》

15、"海内存知己，天涯若比邻。"——《唐·王勃《送杜少府之任蜀州》》

16、“句子从文本中来”“句子关系是引领、总结、衔接”，这2大特点就决定了做题时应坚持的3大步骤，唯有这样，才可能把句子写准写对。

17、你好，1.“海内存知己，天涯若比邻。”——《送杜少府之任蜀州》

18、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”——王勃《滕王阁序》

19、“大道至简，天下大同。”——老子《道德经》

20、）李白的《蜀道难》中“，”两句，通过绵延的山峰、倒挂的松树描绘出蜀道高险、奇绝的景象，给人一种无限风光在险峰之感。

21、“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”——荀子《劝学》

22、“海内存知己，天涯若比邻。”——王勃《滕王阁序》

23、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”——苏轼《江城子》

24、补充句子的目的是为了充分表达作者想要表达的内容，更好地传达信息，让读者更容易理解文章的意思。

25、"生当作人杰，死亦为鬼雄。"——《文学碑》

26、第三步：检验补后内容，确保语意连贯。

27、（2）黄庭坚的《登快阁》中“，”两句写的意境辽远间大、空明澄澈。清代学者张宗泰评此二句道：“其意境天开，则实能劈古今未泄之奥妙。”

28、语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。其命题过程是：命题人在预先选好的一个文段中挖去几个句子，要求补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。其答题的实质是：让考生在一些隐性提示的引导下，将这个文段再“完形”，甚至可以说是“恢复原貌”。

29、高考语文有许多类型的补充句子，以下是一般情况下的1.补充句子是作为一篇段落或文章中的补充说明，使文章更加准确、精致。

30、回答如下：1."道可道，非常道；名可名，非常名。"——《道德经》

31、古人云以史为鉴是1978年全国高考补写句子题。

32、“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”——杜甫《春望》

33、回答如下：1.确保句子结构完整：在补写句子时，要确保句子结构完整，包括主谓宾、定状补等成分都要齐全。如果不确定，可以先画出句子框架，再填入相应的词语。

34、高考语文补充句子是指在阅读理解或完形填空等题型中，需要根据上下文补充合适的句子。以下是一些写作技巧和方法：

35、(1)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

36、多读多练：通过多读多练，积累语言素材和写作技巧，提高语文水平和应对能力。

37、"不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。"——《荀子·劝学》

38、第二，可以运用比喻拟人等修辞手法进行补写。

39、第四，可以从不同的角度，比如说触觉，视觉，嗅觉，味觉，听觉等。去补写。

40、第二步：根据上下语境，注意合理推

41、(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

42、第三，可以根据直接描写和间接描写的方法去补写。

43、注意时态、语态：补写句子时要注意时态和语态的一致性，以保证句子表达准确、清晰。

44、注意词语搭配：在补写句子时，要注意词语的搭配，避免出现不合适的词语组合，影响句子的准确性和连贯性。

45、"人生自古谁无死，留取丹心照汗青。"——《文学碑》

46、使用连接词：在补写句子时，可以使用适当的连接词来使句子更加连贯，例如“因为”、“所以”、“然而”等。

47、在写补充句子时，需要注意准确把握文章的意思和重点，将补充句子和前文联系起来，遵循逻辑、有条不紊地展开思路，以达到丰富文章内容、清晰表达观点的效果。

48、第一步：把握文段语脉，定位句子关系。

49、抓住关键词：在上下文中找到关键词或关键短语，根据其含义和语境，选择合适的补充句子。

50、（3）据《鹤林玉露》记载：金主完颜亮听闻柳永的《望海潮》，欣然有慕于“，”两句所写景致，遂起投鞭渡江之志。

51、“夕阳无限好，只是近黄昏。”——李商隐《夕阳箴言》

52、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——李商隐《无题》

53、高考时，语文作业一般不应该有补写句子的情况。弄不好会影响作文的成绩。无非是遇到审阅的老师认为作文写的很好。才手下留情，一般来讲，如果句子长，则干脆注明，补写在文章最后。

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