用对比的方法写句子五年级精选55句

1、对比二：诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。

2、秋天的雨轻，轻的像沙，像雾，像羽毛。在秋雨来临之时，我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，它有自我的方式，淋湿的也不只是天地万物，还有我们的心灵。

3、“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。

4、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也……亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

5、人与人之间就是有差距的！必须承认！想不怕被比较就需要持久性的努力改变！

6、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。【鲸】

7、假设：这道题可以假设路程为20千米.

8、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。【松鼠】

9、梅花是“四君子”之首，当我们穿着厚厚的羽绒服时，当大雪纷飞之时，当百花凋零之时，梅花却竞相开放。一簇簇花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵沁人心脾的清香。梅花拥有最高尚的品质：默默无闻自强不息坚强刚毅，不向困难低头。它虽不像春天开的那些桃花李花那样艳丽，而它却敢于和凛冽的寒风冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地应对挑战。

10、《六国论》第二段的对比论证：

11、西汉司马迁的《周亚夫军细柳》中在描写三个军营的军纪和汉文帝到三个军营时迎接的情况两个地方运用了对比，突现细柳军营军纪严明。

12、范进中举惊喜的发了疯这一情节,用的是夸张的手法,但不失真.“中举发疯”在当时的士人中虽不是普遍现象,却也是“会有的实情”,因而是真实可信的.

13、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？

14、作比较:春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。列数字：准确，有科学根据

16、“赂者”与“不赂者”对比；秦与诸侯双方土地得失对比，既以秦受赂所得与战胜所得对比，又以诸侯行赂所亡与战败所亡对比；赂秦之频与“一夕安寝”对比；以六国与北宋对比。通过对比增强了“弊在赂秦”这一论点的鲜明性、深刻性。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。

17、对比四：六国割地之繁与所得平安之短。

18、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎样样，右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称。

19、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

20、作为18岁以上的成年人来说，要懂得人与人之间本来就是有差距的！

21、确实如此，有些人确实是好人，有些人渣成狗样。人与人之间还是有差距。

22、人与人之间，有差距，不仅仅在于物质，更在于见识！

23、没有比较就没有差距，同样的事情，加在自己身上是约束，加在他人身上是理所应当。因为我们感受不到他人被约束的那种感觉，才会觉得你就该这么做

24、国破山河在，城春草木深。

25、当时的读书人热衷“举业”,一旦功名到手就如醉如痴,惊喜若狂.作者根据现实生活加以夸张的描写,具有辛辣的讽刺效果.对比手法主要运用于描写胡屠户这个人物.

26、人和人的差距并不是只停留在金钱或者物质等表面形式上，而是体现在精神层面和境界。没有比较就没有差距，而比较了之后，才会发现，有些人真得是太愚笨了。没有比较就没有差距，通过比较可以知道自己的不足之处，并以对方为榜样，从而提高自己的工作水平。

27、对比一：较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。

28、范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。　　　　用“唯唯连声”写范进面对胡屠户时温顺的样子，表现了范进精神的猥琐与恭顺、麻木。　　2、屠户横披了衣服，腆着肚子去了。　　　　用典型动作──横披衣服，特殊的姿态──腆着肚子来描摹人物。把胡屠户在范进面前觉得高人一等的倨傲神态刻画得入木三分。　　3、范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。　　　　一个，一个被骂；一个吐痰，一个被吐。两相对比，突现了范进的可怜与卑劣的灵魂。也表现了胡屠户的傲慢与市侩性格。　　4、当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。　　　　描写众邻居的行动，其实是在描写社会背景，也是在交代范进喜极而疯的原因。试想一想前几日范进的母亲饿得两眼发黑，有谁送过一粒米半颗粮，如今范进中了举人，一下子米来了，酒、鸡蛋、鸡也来了，暗示了范进之所以如此痴醉科举都是社会逼的。　　5、正要拥着他说话，范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来。　　　　用夸张的修辞手法，写范进渴望美梦成真的急切心情。　　6、报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”　　　　以打治疯的妙方由报录的人说出来，大有深意。报录的人见多识广，见过类似的情况，说明中举发疯不单只范进一人。让范进的形象具有了广泛的社会意义。　　7、胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。　　　　“一个嘴巴打将去”恐怕是作者的泻意之作，用地位并不高的胡屠户去打中举发疯的范进。这挨打的应该不是范进，应还有天下所有被科举扭曲的读书人，还有那害人的科举制度。　　8、胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来，自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。　　　　用夸张的修辞手法，写胡屠户的特殊心理。如果换在范进中举前，只怕打十巴掌，胡屠户也不会觉得手痒。写出了胡屠户的前倨后恭。　　9、众人和邻居见这模样，忍不住的笑。　　　　“笑”意味深长，既在笑胡屠户的样子，也在笑痴迷科举的读书人的下场。　10、屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来。　　　　细节描写，活画了胡屠户的贪婪相。揭露这个市侩嗜钱如命的本性

29、不得不承认，人与人之间能力还是有差距的！！！我还得继续努力才行啊！！！

30、举例子:晕能预示天气。比如，在地区，出现晕就代表将要下雨。（根据大的范围列举相应的例子

31、对比三；先人得土地之难与子孙失土地之易。

32、人与人之间的认知有差距，个人认知也有盲区，这时，沟通和引导就显得比较重要。

33、作用：发人深思，令人警醒。

34、任何事没比较就看不出差距。人与人相处，要么，亲密无间。要么，平淡如水。当友谊参杂着利益，就看不清了最初的那份情。对于亲情。道理都是一样的。

35、运用夸张、对比的手法进行讽刺.

36、打比方:天上的星星像一颗颗宝石。

37、这篇文章分三段。第一段，交代边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地。第二段，写汉文帝劳军的经过，重点写了汉文帝在细柳营被挡的一段史实，表现了周亚夫治军之严。第三段，写劳军后汉文帝的深明大义和对周亚夫的赞叹。全文赞扬了周亚夫忠于职守、治军严明和不卑不亢、刚正不阿的品格，同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任。

38、考了研才知道人与人之间是真的有差距的，比如算数学题的能力，比如记忆力。不努力一下都不知道天赋多么重要。

39、但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

40、对比五：诸侯之地有限与暴秦之欲无厌。

41、列数字：太阳有10万8千多平方米。

42、人生当中没有比较就没有差距，只有比较才能让自己知道自己的不足，只是多多的与他人比较，才能让自己的人生走出一条光明大道，从而让自己的内心不断的去成长，所谓的比较就好比比赛一样，不在乎输赢，更在乎的就是能够知道自己内心所有没有成长的时光，更在乎的就是人生当中那些不足之处。

43、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。【太阳】

44、人与人之间就是有差距的，取决于基因，文化，眼界，思想，努力。

45、或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

46、军纪：天子在霸上和棘门军中策马驱车“直驰入”；而在细柳军营，“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行。”由此可以看出，周亚夫治军有方，令行禁止，即使天子也不得不遵从。

47、扩展资料：《周亚夫军细柳》中作者以对比、反衬的手法，生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。“细柳”也成了后人诗文中形容军中常备不懈、军纪森严的常用典故。

48、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

49、举例子：蜜獾和导蜜鸟是一对好帮手。蜜獾平时最喜欢吃蜂蜜，是野蜂的头号敌人。

50、打比方：我家有株向日葵。

51、作比较：

52、迎接汉文帝时候：天子到霸上和棘门军营时，“将以下骑送迎”，众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事以讨好汉文帝；而周亚夫却“持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’”相比之下更显出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。

53、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。

54、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。【松鼠】

55、作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度,形成鲜明的对比,使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格,跃然纸上.用人物的语言刻画人物的性格.文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、奉承的、恭维的话,占了很大的篇幅,通过语言描写,把这个市侩形象栩栩如生的勾画了出来,使读者如闻其声,如见其人.