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大班语言活动说课稿【精选21句】

大班语言活动说课稿

1、完成重点所采用的方法是尝试、讨论、再尝试，最后达到本节课目标。

2、继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。

3、活动过程：

4、。三、结束部分

5、放松活动。幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根长绳，分组变成各种图形：如走圆、三角形、五角星等。

6、师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有许多种玩法，看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习)2.集中演示。

7、活动目标：

8、本节课难点是如何让小朋友利用松紧带圈的可变性来想象创编出比较科学的玩法。

9、规则：教师做揪尾巴的人，小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来

10、分散玩松紧带圈。

11、活动准备松紧带圈人手一个；录音机、磁带；彩色气球若干，并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长；利用其有弹性可以射出等等。

12、通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

13、最后两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。

14、解决难点的方法：课前让幼儿观察松紧带圈，让小朋友把松紧带圈分解成圈和绳，了解松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩，还可以利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。

15、评析本节课的重点，是让小朋友利用松紧带圈的可变性，想像出多种玩法，达到锻炼的目的，从中培养小朋友的尝试精神及创造力。

16、师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的?(幼儿讨论玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)3．幼儿再次分散练习。

17、二、基本部分：

18、培养幼儿的尝试精神和创造力。

19、师：请小朋友试一试你没有玩过的方法。(幼儿再次尝试)4．游戏“揪尾巴”。

20、一、开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。

21、首先，蛋壳画我们一定要有蛋壳，我们可以把鸡蛋煮熟，或者把他里面的蛋黄蛋清漏出来，留下它的壳，然后我们把壳带到班级里来，用彩色的水笔给他画完漂亮的小表情，小涂鸦角样式。