英语改错技巧汇总85句

英语改错技巧

1、一.动词形

2、当有错词时，先在错的那个词上添加下划线，然后就在后面的横线上把正确的词写出来。

3、第三，要清楚的知道改错题考哪些方向，例如，考解词用法，考词性搭配，名词单复数，动词变化，时态变化等等

4、四.非谓动词细辨别

5、冠词错误：

6、常见的错误有人称的错误，第一人称错写第二人称，或者第二人称错写第三人称等错误。一般会出现时态的错误，通读全文，掌握文章的时态。一般文章会有一个明确的时态。

7、形容词和副词错误：

8、…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested)

9、一.动词

10、与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：

11、Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.(of)

12、三.区分形和副

13、主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：

14、⑥主动语态和被动语态错用。

15、④缺少动词,特别是be动词;

16、七.逻辑错误须关注

17、二.名词数指名词单、复数形式的用法错误。

18、关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

19、Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunately)

20、二.名词数

21、了解短文的设错方式：多词，少词，错词。一般情况下英语短文改错错误为10个。通常情况下一句一个错误。一般情况不出现多个错误集中在一句。

22、当需要增添词时，先在原文上打一个增添符号，然后把要增添的词填写在后面的横线上。

23、观察文章基本时态后，仔细通读会发现有几个单词的时态不符就可以改出来了。

24、六.句子成分多分析

25、注意改错个数，不要多出10个，改完后要再次通读，一些错误往往需要反复看才能发现。

26、二是改中细读，注意英语语法、词汇错误。在纠错时要仔细读懂每一个句子，因为只有站在完整句子的角度，才能发现其中的错误。由于多数句子不是只占一行，所以只有读完整个句子，仔细分析，才能发现错误、纠正错误。

27、Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…(of)

28、Myfavouritesportisfootball.Iwasmemberofourschoolfootballteam.(is)

29、英语短文改错万能公式3.连词错误：

30、要注意改错格式，不能因小失大，因为格式错误而丢失分数。

英语改错技巧

31、英语短文改错满分为10分，分数不多但是每一分都很关键。很多同学在做此题时会遇到以下几点困惑：第一，拿过题来不知如何下手;第二，特别是在读不懂文章的时候，或丢掉不做或草草了事，得分率很低。面对以上两个主要困惑，从有效掌握解题思路和熟悉出题规律以及题目关键两大处入手，此类题目就会迎刃而解。

32、…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.(subjects)

33、第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。

34、名词的常见错误：

35、高中英语改错题解题技巧

36、主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：

37、最后就是注意题中的时态，人称，单复数的变化，这些都是容易设置错题的地方。

38、五.习惯用法要记住

39、首先要熟练掌握语法及单词的固定搭配，更要有一定的单词储备，扎实的基础知识是做这种改错题的根本。

40、不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：

41、Myparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…(to)

42、系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);

43、其次，拿到题后要通读全文，弄懂句子的意思。

44、Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.(are)

45、IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(which)

46、上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。

47、三.高考英语改错题答题方法

48、多读多写，培养语感也可以帮助你顺利找到错误的地方。

49、一般规范的文章只会添加一个单词和删去一个累赘单词。

50、短文改错解答口诀：动词形，名词数；注意形和副；非谓动词不、分、原；习惯表达要记住；句子成分多分析；逻辑错误须关注。

51、①一般现在时与一般过去时错用;

52、短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题，旨在考查学生对语言的评价与校正的能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。

53、②and前后动词时态不一致;

54、一是改前通读，强化语篇意识。在着手改错之前一定要快速阅读全文，这一步很关键，切忌拿来就改。只有站在语篇的高度上，通篇解读全文，了解短文大意，才能贯通短文改错上下文，找出与语篇有关的错误并进行有效的改正。

55、三是改后复读，纠正失误，减少差错。做完英语短文改错后将答案放回原文，再重读全文，其目的主要是查看有无不符合逻辑，语句不通畅，不符合英语习惯的问题。改后复读，往往会发现那些在通读与细读中不曾发现的问题或做出的误改。在修改过程当中，一定要相信自己的第一感觉。即一般来说，第一次填写的答案正确率比较高，没有十足的把握不要轻易改正。

56、上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。

57、需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。

58、总之，要做好一篇改错，需要花的时间和功夫很多。

59、及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：

60、这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：

英语改错技巧

61、③主谓不一致;

62、词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

63、连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。

64、第一，通读全文，了解文章大致的意思，才能够理顺其中的逻辑。

65、英语改错，有以下几个技巧和方法

66、除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误)，以及冠词的用法错误等。

67、当要删去词时，先在原文上把要删去的词划掉，记住一定要由左上方向右下方划斜线，再把要删去的词填写在后面的横线上，在填再横线上时，也要由左上方向右下方划斜线。　　高考，是普通高等学校招生全国统一考试的简称，中华人民共和国（港、澳、台除外）大学最重要的入学考试。由中华人民共和国教育部统一组织调度，或实行自主命题的省级考试院（海南省为考试局）命题，每年6月7日、6月8日为考试日，部分省区高考时间为3天。

68、误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)

69、谓语动词的错误是

70、主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。

71、I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderful)

72、上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。

73、短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意；整句分析，逐行推敲。

74、TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(their)

75、…nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.(everyone)

76、第二，精读，慢慢读，每一个细节，然后准确找准每一处错误，

77、First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)

78、二.高考英语改错题的答题公式有哪些

79、They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…(were)

80、单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。

81、指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：

82、Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(playing)

83、⑤第三人称单数形式错用;

84、误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);

85、常表现为将名词复数写成单数。