童真100【56句精选】

童真100

1、《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会，兴奋的不得了。但在出发的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。鲁迅的父亲说要把《鉴略》背熟，否则不允许鲁迅去看五猖庙会。

2、第五章可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出形象生动，透彻明了

3、外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。

4、《童年》第五章让我印象最深的就是童年时的一段欢乐的时光，把朋友结合在一起,共同度过童年。这段童年的回忆令我怀念起当时的快乐。

5、赏析:本段以儿童的视角来写父亲的死状和母亲的伤心绝望，也奠定了全书的感情基调

6、《五猖会》内容记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折,写“我”对五猖会的精彩内容心驰神往,而父亲却要“我”背出“一字也不懂的”《鉴略》的内容,“背不出,就不准去看会”,表现了家长与儿童在心理上的隔膜,控诉和批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的摧残。

7、我的读后感是这篇文章让我回忆起了自己的童年，感受到了童年的美好和珍贵。

8、最后，文章还表达了作者对于童年的深深怀念和留恋。虽然时间已经过去了很久，但是对于童年时的美好回忆，作者却依然记忆犹新，对于童年的怀念也从未结束。

9、《五猖会》是鲁迅先生的作品《朝花夕拾》中的一篇，它主要描写了“我”满心欢喜的准备去看迎神赛会，却被父亲强迫留下背书，最终还是背了书，却没有了去看赛会的心情。文章强烈谴责了封建教育对孩子心灵的伤害。

10、这篇文章通过作者童年时的经历，展现了一个儿童的天真和对世界的独特感受。在作者看来，世界是如此的美好和奇妙。他在大自然中感受到了生命的活力和力量，他用纯真的眼光去看待生活中的一切，对于小草被踩踏、小鸟被射杀等这些残忍的事情，他感到很不解。

11、从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上，外祖父的暴躁，经常殴打外祖母和高尔基，但慈祥的外祖母处处护着他，在外祖父家，他认识了很多的亲戚，其中包括两个自私、贪婪无厌，为了分家不顾一切的两个舅舅。

12、读《童年》后感可怜的高尔基幼年丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横濒临破产的小染坊主外祖父家。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上，外祖父的暴躁，经常殴打外祖母和高尔基，但慈祥的外祖母处处护着他，在外祖父家，他认识了很多的亲戚，其中包括两个自私、贪婪无厌，为了分家不顾一切的两个舅舅。其中还有两个常常捉弄高尔基的表哥，朴实善良的“小茨冈”和高尔基成了好朋友。两人无话不谈，可是好景不长，可怜的“小茨冈”被两个凶狠的舅舅给害死，高尔基就失去了好朋友。几年后，最疼爱他的外祖母死了，母亲也死了，他就被外祖赶出家门，靠捡垃圾为生。高尔基的童年充满了无限的黑暗，残暴，残怖，自私与贪婪，如果以现代人的角度来看，可以说高尔基根本就没有实际物质上的快乐童年，甚至可以说他根本就没有童年。但事实上高尔基拥有童年，他的童年比我们现代的任何人的童年还要有意义，都还要富裕!在他的童年之中，他不能随心所欲；在他的童年，他不能挥金如土；在他的童年，他不能无忧无虑的生活。但正是如此，高尔基才看到了与常人所不一样的世界，也懂得、明白了与常人不一样的人生目标!因此，他才成为了前苏联伟大的文学家。与高尔基相比，我们拥有灿烂的童年，彩色的童年，没有烦恼的童年，更是无忧无虑的童年，多数孩子不曾领会被人拿鞭子抽的滋味。家人勾心斗角，为争财产而六亲不认，打架斗殴这种事，几乎不会在我们家中出现。更不会发生折磨人致死这种“恐怖事件”。仔细比较之下，我们现在的孩子显得太过幸福了，仿佛每天都生活在温室里，不用担心天寒地冻，不用担心忍饥挨饿……幸运之神总是眷顾着他们。

13、《五猖会》本是一个迎神赛会，在孩子的心中，这是一个节日。但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压迫，而不是对快乐的正面描写。这足以体现父亲在儿子节日时对儿子做的那件事—先背完书才能去过节，对一个人的心理，对一个人的一生的影响有多大。

14、读《童年》后感可怜的高尔基幼年丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横濒临破产的小染坊主外祖父家。

15、作者先表明了对赛会的喜爱，并通过描写古书所述的赛会景象和现实中生动形象的赛会场景来反映内心对观赏赛会的热切向往。

16、特别是小时候玩耍的日子，回忆起那份天真、无忧无虑，更是让我心潮澎湃。然而，孩子们会感慨成年人对童年的了解越来越浅薄，他们希望有能够挽回童年的美好时光和完美的记忆的人来陪伴。

17、《五猖会》的概括：作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。

18、童年第五章给了我很多深刻的感受。这一章讲述了一个叫小晓的女孩子被爷爷收留，在爷爷的家庭里，小晓体验到了真正的家庭温暖，也感受到了家庭的爱与温暖。爷爷把爱心和温暖传递给小晓，让她感受到了家庭的温暖，从而改变了她的一生。这一章让我感受到了家庭的重要性，家庭是我们生活中最重要的一部分，它可以给我们温暖、安全感和爱。家庭是一个人成长过程中最重要的支柱，它可以让我们获得更多的力量和勇气去面对生活中的挑战。

19、可能是你的一句无心之言，就让一个人走向了犯罪道路；可能是你的一个微笑，就能让一个人的心情阳光。。。

20、读完童年后，激发了我过去美好的回忆，更希望自己能够继续保持友谊，并分享童年的美好，让自己的朋友们也能感受到它的美好。

21、《五猖会》以儿童视角写出了儿时作者对迎神赛会由期待与向往转为索然无味的过程。

22、《童年·回忆·第五章》让我重温了童年的美好，在母亲的温暖中我们小小的生活渐渐的变得多姿多彩，让我回想起曾经的苦乐与快乐。

23、这篇文章通过描写孩子们在游戏、学习和生活中的点滴细节，展现了童年的多彩和丰富。

24、这道题目从数学角度考虑，六五100是本题的数字，所以答案就是65100。

25、从语文角度考虑，用缩句的方法，可得答案是六上童年五章读感。

26、朋友之间也应该有诚实、尊重、爱护、宽容与理解，以支持我们终身友谊。

27、这是一个重要的精神需求，也是我们成长的力量源泉。

28、朋友之间的友谊犹如花朵，每一份友谊都是细节，都是温暖的感觉。

29、主要内容:这篇文章描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突,以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己...

30、教“我”字母和单词的故事,同时也写到我

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31、在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿辽什卡过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。然而在这个家庭中却有一人例外，她就是外祖母。外祖母慈祥善良、热爱生活，对人忍让。她犹如一盏明灯，照亮了阿辽什卡敏感而孤独的心，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚毅、正直和充满爱心的人!

32、无论多困难的情况下都坚持学习,一直到

33、们”搬到了新家,在那里的生活,“我们”感

34、通过小晓的故事，我明白了家庭的重要性，我们应该珍惜家庭的温暖，爱护家庭的温暖，在家庭的支持下，我们才有勇气和力量去面对生活中的挑战。家庭是一个人最重要的支柱，它可以给我们温暖、安全感和爱。

35、同时，也揭示了童年的不易和可贵。

36、老年也没有间断。文章还讲述了外祖父

37、一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了，待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高高兴兴陪他出门了。

38、在高尔基的名着《童年》的第五章中,他

39、母亲正用一把小黑梳子，把父亲那长长柔软的头发从前额梳到后脑勺。母亲梳头的时候老是自言自语，声音低沉而沙哑，她灰色的眼睛肿的仿佛要融化似的，大滴大滴的泪水往下落。

40、在我们忙碌的学习和工作之余，不妨回忆一下自己的童年，感受那份纯真和快乐，珍惜时间，让生活更加美好。

41、小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的日渐衰落，他变得专横残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。

42、确实，有时候，你一不小心，就会改变许多事。

43、童年第五章的读后感

44、读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。

45、童年是每个人生命中的一段宝贵时光，也是最难忘的回忆。在读完《童年》这一篇文章后，我深深地感受到了童年的美好和纯真。

46、朋友之间的友谊是一种温暖的感觉，校园里的聚会、游戏、乐园等活动总是心满意足，那份友谊比金钱更珍贵。

47、总之，通过读完《童年》这一篇文章，我深深地感受到了童年时的纯真和美好。希望我们都能够像作者一样，保持一颗纯真的童心，感受生命中的美好和奇妙。

48、但凡一段经历都会使我们深受感染，在此，我要感谢作者给了我开阔的思维，改变了我们日常看待童年的方式。

49、其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。

50、字数：100。

51、《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。

52、讲述了“我”的外祖父和外祖母的故事。他

53、们从小家境贫困,但他们一直学习知识,

54、五猖会即是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子。通过讲主人翁儿时盼望观看迎赛神节和父亲逼迫看鉴……

55、另外，作者在文章中也描绘了一些美好的事物，如青草、白杨树和蝴蝶，这些东西在他的眼中都是那么的鲜艳和美丽。同时，作者还通过回忆童年时逐渐接触到的知识和技能，表达了他对于成长和学习的渴望，以及对于知识的向往。

56、〈五猖会〉是朝花夕拾中的第四篇，主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗，揭露了封建教育制度对儿童的摧残。《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。