苏霍姆林斯基教育名言100条优选汇总58句

苏霍姆林斯基教育名言100条

1、学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。（《苏霍姆林斯基选集（五）》第12页）

2、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

3、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

4、学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——宋庆龄2.教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。

5、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

6、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。

7、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

8、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。（《给教师的建议》第33页）

9、学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。（《给教师的建议》第51页）

10、细致呵护，培养孩子独立自信的个性。

11、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

12、要知道，由活的人所说出来的话，不单是只靠它的内容来激发对方的思想和感情的。这里有交谈者的一副兴致勃勃的面孔。有一双一忽儿在科学的丰功伟绩面前燃烧着赞美的火光，一忽儿又好象在怀疑所作的结论的正确性而眯缝起来的眼睛，有表情，还有手势……。--赞可夫。

13、教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。（《给教师的建议》第24页）

14、苏霍姆林斯基是前苏联杰出的教育理论家和教育实践家，在他30多年的教育生涯中，为我们留下了大量的教育著述。

15、要教育学生不仅要读书，而且对某些书要反复地读。（《苏霍姆林斯基选集（四）》第688页）

16、学前教育主要就是幼小衔接教育，他绝不是小学教育，我们要严和遵守上级的要求学前教育坚决杜绝小学化，让孩子在游戏当中学习在玩中学学中玩

17、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。--陶行知。

18、随着苏霍姆林斯基教育思想在中国的传播和发扬，这些教育著述逐渐成为广大教师心目中的教育经典，他的许多教育主张和言论被广泛引用，成为我们镌刻于心的经典名言：

19、如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。（《苏霍姆林斯基选集（一）》第130页）

20、我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。（《给教师的建议》第391页）

21、干净简洁的文案可以更有效地传达出文案的主旨，并且能够更好地吸引读者的注意力，从而达到更好的宣传效果。

22、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢?--马卡连柯。

23、教育不仅仅是知识，更是对美好人生的规划和引导。

24、学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。(《给教师的建议》第315页)

25、一本智慧丰富的、有鼓舞力的书，往往能决定一个人的命运。（《教育的艺术》第178页）

26、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考，在思考时读书。（《怎样培养真正的人》第145页）

27、我认为一个非常重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望。（《怎样培养真正的人》第126页）

28、创造一个充满趣味和探索的环境，让孩子尽情发挥。

29、让孩子亲身体验，培养对生活的热爱和探索精神。

30、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

苏霍姆林斯基教育名言100条

31、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

32、关于幼儿教育格言的句子【经典篇】

33、用轻松愉悦的方式，让孩子掌握多种技能。

34、营造幸福童年，让孩子快乐成长。

35、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。(苏霍姆林斯基)

36、给孩子一个充满爱与关怀的启蒙教育。

37、学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。（《给教师的建议》第521页）

38、图书是知识不可缺少的源泉，是你精神财富取之不尽的源泉。（《怎样培养真正的人》第145页）

39、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

40、以专业的教育理念，打造全面发展的学前教育。

41、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

42、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。--陶行知。

43、鼓励孩子勇敢尝试，培养自我解决问题的能力。

44、因为学前教育文案要求简洁明了，不要太多复杂的词句，而且要能够清晰表达出文案的主旨，所以要求文案短句干净。

45、教育植根于爱。——鲁迅

46、我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者

47、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。（《给教师的建议》第10页）

48、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

49、干净简洁。

50、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

51、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

52、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

53、让孩子享受学习的乐趣，培养学习动力。

54、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

55、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基。

56、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

57、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

58、思考习惯的形成，在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。（《给教师的建议》第210