关联词分类哪八种134句

关联词分类哪八种

1、一、首先必须懂得各类关联词语的作用

2、2.他宁可挨打，不如泄密。

3、在美国迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。

4、二、要注意配对使用关联词语

5、但….…还………、……更(还)……、………甚至……等;

6、【转折关系】

7、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

8、三、检查

9、2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

10、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但(不光、不只)A、而且(还、又)b”、“而且”、“并且”、“尚且a，何况b”、“别说a就连(就是)B”。例如：

11、1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

12、接着上面的句子看，两个分句是表达转折关系，那么，表达转折关系的关联词有：虽然…但是……可是……尽管…还是…，那么我们选择任何一个放入，读一下，哪个更通顺，便填入。

13、我们判断出两个分句之间的关系，就可以在表达该关系的关联词中选择一个读起来通顺的关联词填入。

14、【递进关系】

15、关联词使用技巧

16、【因果关系】

17、二、在关系中找合适的关联词

18、他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。

19、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

20、②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

21、条件常用的关联词语有:只要……就...。

22、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

23、第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

24、他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。

25、①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

26、【假设关系】

27、在平时的考试中，我们经常会遇到给出一个句子，让我们填上适当的关联词，很多同学遇到简单的还可以做出，遇到稍微难点的，就频频错误。关联词的使用，也是有方法可依，有解题的步骤的。

28、②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

29、【并列关系】

30、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

关联词分类哪八种

31、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

32、第一，连接分句的词语，使句意连贯通顺，听起来舒服；

33、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

34、三、关联词语的位置不能放错

35、关联词可分为并列、递进、转折等类型，例如“那么…那么…”，“又…又…”等格式。关联词指在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。关联词可分为并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种，例如“那么…那么…”，“又…又…”等格式。

36、使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

37、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

38、这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

39、转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然a但是b”、“a不过b”、“可是”、“然而”、“却”等。例如。

40、大致可分为:并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。关联词语用法:

41、2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

42、选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者(或)a、或者(或)b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A，个如b”。例如：

43、前面分句提出条件，后面分句表示结果。

44、例如：奶奶（）年纪大了，（）行动十分麻利。

45、假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值怕。

46、指：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

47、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

48、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

49、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

50、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”。例如：单丝不成线，独木不成林。

51、并列常用的关联词语有:又……又……、既……又.……、一边……一边.…·

52、一、仔细区分两个分句的含义

53、虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。

54、承接常用的关联词语有:...接着……、就………、……于是………、……又……、……便……等;

55、后面分句的意思是前面分句意思的转折。

56、小明不仅是我们的组长还是我们的班长。

57、我们不但要学会动脑，还要学会动手。

58、前面分句提出假设，后面分句表示结果。

59、五、不要滥用关联词

60、①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

关联词分类哪八种

61、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

62、假设常用的关联词语有:如果......就.....、即使……也……等;

63、3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

64、第三，关联词是复句的特定标志；

65、这个句子中两个分句的含义是“奶奶年纪大”，后面说“行动麻利”，正常情况下年级大应该行动迟缓，但是奶奶行动却麻利，可以判断出是转折关系。

66、第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

67、填入关联词后，通句读一遍，检查句子是否通顺，表达的意思是否变化。

68、我们不仅要学习好，还要思想好。

69、选择复句。

70、既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…

71、假设复句：由两个有似设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果(倘若)a就(那么)b”、“即使(纵然)a，也b”、“再A，也b”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”，例如：