为人师表经典语录-88句优选

为人师表经典语录

1、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

2、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

3、一、孔子相师

4、在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。

5、最后以号召性的话语结束，给人以无限回味。

6、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

7、《史记》记载一日孔子子乘着一辆马车周游列国。来到一个地方，见有一孩子用土围成了一座“城”，坐在里面。孔子就问：“你看见马车为什么不躲开呀？”那孩子回答：“人们说您孔老先生上晓天文，下知地理，中通人情。

8、“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。

9、我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。

10、以后《史》、《志》有关章节都有记载。据《史记》记载，甘罗十二岁拜丞相时，还拿项橐作比喻，说服文信侯吕不韦让自己出使赵国。南宋大儒王应麟编写的《三字经》劝诸后生说：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。”盖出于此

11、陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。

12、是中国古代将帅中廉洁奉公，为人师表的楷模。他从严治军的一个突出特点就是严以律己。岳飞提出过国泰民安的两个著名口号：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”

13、用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。

14、我们公司有位领导每天上班最早，下班最迟，下属下班后，自己却在办公室加班到深夜，从来没有怨言；还常常帮助下属，公司有位女下属跟自己的婆婆关系处理不好，她多次上门帮她婆婆和丈夫做工作，同时也循循善诱的跟这位同事谈话，经过她屡次协调之后，这个同事的家庭和睦如初。

15、他面对的学生有多“顽劣”呢？

16、智者一切求自己，愚者一切求他人。

17、男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”

18、一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就 对身体没有害处吗？”

19、无规矩不成方圆，无六律不正五音。

20、学校没有纪律便如磨房里没有水。

21、形容孩子班主任最有力的话语：

22、罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

23、学校领导讲话是一门艺术，有许多技巧在里面。首先要讲国家关于教育的大政方针和教育方面的最新要求，接下来过度到单位的发展思路和具体规划，给人以振奋和希冀，激励老师老师们为人师表率先垂范，鼓励同学们好好学习天天向上。

24、这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

25、为了可以吸引学生学习兴趣，他做了一些改变，比如，用菜刀砍苹果来讲数学题等等

26、对班主任善于调动积极性，善于化结矛盾，往往用“晓之以理，动之以情”来形象的概括。

27、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

28、好人有好报，即使没好报，也要做好人

29、宽严相济，恩威并用。

30、但是，伊斯克兰特没有气馁，他知道，孩子之所以会变成这样是外界造成的，并不是孩子的错误。

为人师表经典语录

31、回答如下:

32、老师不是倚老卖老，而是为人师表。传道授业解惑也。

33、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

34、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

35、在电影《为人师表》中，老师伊斯克兰特就凭自己的力量改变了学生的命运。

36、有个小混混还用手拍着他的脸威胁道：“走走走，我们这里不欢迎你。”

37、学生们奇装异服，窗户破破烂烂，上课从不听讲，还拍着桌子喊着：“我不想上数学课，只想上性教育课！”

38、标本兼治，治标更要治本。

39、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

40、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。

41、孔子觉得这孩子知识渊博，连自己也辩不过他，只得长叹一声，俯下身子对项橐和蔼地说：“后生可畏，我当拜你为师。”回头对弟子们讲：“三人行必有我师矣。要不耻下问。”经孔子这一褒奖，项橐便名扬九州，震动朝野。

42、宁静致远，淡泊明志。

43、人生的目的在于服务，而不在享受。

44、教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

45、认认真真做事，明明白白做人。

46、因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

47、热忱地工作，无私地奉献。

48、、老师像一座通向知识海岸的长桥。

49、五、陶行知先生的四块糖果

50、张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说： “从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

51、我孩子班主任是一名良师益友的老师。孩子班主任是非常严格，在为人师表，严格要求，传道授业解惑，都是好老师，孜孜不倦，无私奉献恩重如山对孩子学习呕心沥血，而且也是孩子的好朋友，耐心指导，精益求精，所以孩子的班主任是一名真正的好老师。

52、三、张伯苓先生以身作则戒烟

53、班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者。作为教育者，班主任不仅以自身力量和品格去教育学生、感化学生，还要创建一个求真、务实、团结、勤奋的良好的班集体。

54、坚持启发式，避免注入式。

55、心系学生，宽容为怀。

56、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

57、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

58、为育人而先人，为教学而求博学。

59、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心

60、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。

为人师表经典语录

61、当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。

62、不能在众多的流星理论中迷失了自我。

63、坦白从宽，抗拒从严。

64、班主任辛勤的劳动，无私的奉献，赢得了家长、学生的爱戴。师一言，益终身，良师益友为学生指点前行的路。

65、爱心是成功教育的原动力。

66、教书育人，为人师表，忠诚党的教育事业，我们的教育方针是受教育着在德育，智育，体育等方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者，教育必须为政治服务，必须同生产劳动相结合

67、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

68、为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。

69、天网恢恢，疏而不漏。

70、不自满者受益，不自是者博闻。

71、二、岳飞

72、可是，今天我见您却并不怎么样。因为自古到今，只听说车子躲避城，哪有城躲避车子的道理呢？”孔子愣了一下，问：“你叫什么名字？”孩子答道：“我叫项橐。”孔子为了挽回面子，就想出了一连串问题来难项橐，但是都被项橐巧妙的化解。

73、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

74、加强制度建设，构建防腐拒变铜墙铁壁。

75、言行端正，堂堂正正为人师表；洁身自好，坦坦荡荡哺育桃李。

76、自学，是成功的动力；自律，是成功的条件；自信，是成功的方法；自尊，是成功的要素。

77、四、皮尔保罗校长“妙手回春”

78、感谢老师对孩子的辛勤培育。我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大，不仅胆子大了、能踊跃发言，而且思维敏捷、注意力集中、想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的进步，这与老师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！

79、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。

80、心灵的沟通胜于知识传递。

81、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。

82、让爱点燃希望，用心照亮前程。

83、此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。

84、陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”

85、他身体力行，严守一不贪财，二不爱色，三不娶妾，四是山河未复滴酒不进的“四不”规定。

86、用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。

87、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

88、为人师表指的是一个老师，有领导的风范，能传道受业解惑也，能教书育人，能给人带来思想的上的进步，比如李大钊先生，他任北平的校长，用进步的思想，给学生描写出新生活新理论，让同学们振作起来，不做亡国奴，解放被压迫的民族，鼓舞了同学们的志气，