句子的理解答题方法精选51句
- 2024-11-24 04:21
1、反问句,加强语气
2、解答阅读文章中划线句子的作用,首先要大致区分一下文章的体裁,是说明文,还是议论文,还是记叙文。然后考虑一下划线句子的位置,是不是特殊的位置,比如文章首句,文章尾句,文章中间的过渡句等。划线句子的作用要联系形式和内容两个角度思考,从手法的运用,对情感内容突出表达等方面的作用等。
3、答题格式:这是个..........句,表达了........(作用)。
4、你指的是记叙文中的划线句理解题吧?如果是这样,那考查的便是记叙文句子含义的类型题目,其主要回答方法见下(是老师总结的,很好用):
5、具体的句子加以概括。例如:排比句等句型的句子要概括其大意或作者的思想感情。
6、第一步从句子本身出发,找出和解释关键字词,进而答出句子的本义,即表层含义。这里需要注意两点:一是遇到名词或者代词,要明确的回答出实际指代的内容,答题要明确;二是对于一些处于特殊位置的句子,比如开头的总领句,结尾的总结句,以及中间的过渡句,要将总领、总结以及承上启下的具体内容概括答出,要求答题完整。
7、举例子:具体真切地说明了事物的××特点。
8、题型1理解重点句子的含义。
9、作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
10、概括的句子补充原因。这种情况的类型比较多,是比较难做的,要根据题目来作答。
11、③联系文章中心及作者抒发的情感,在整体感知内容,把握主旨的基础上,准确理解重点句的深层含义。
12、句子理解的答题格式不一定,要看出题者怎么想,如果是初中,建议都写上。
13、注意事项:这三种解答句子含义的方法可以同时使用,其中1.3两点比较常见。
14、答题公式:按"结构+内容+效果"的思路分析。
15、具体的就是这样了,更多的还是要熟能生巧。希望能够帮到你,
16、一种答题格式是写出句子的深层意思,首先找到句子中的关键词,将关键词翻译出来,再将关键词的解释代入句子中解释,最后将语序调整好,梳理通顺,就是答案了。
17、任选一个角度来赏析句子的时候,我们可以有一个答题的步骤和思路,比如说这个句子在文中处于什么样的位置,以此来判断,它在结构上面所起到的有什么作用?
18、设问句,提醒注意,引发思考
19、一、分析句子从句式入手
20、感叹句,抒情强烈。
21、可以从语言整体的风格的角度去进行赏析,或者是质朴自然,平淡朴实,通俗易懂或者是富丽典雅,精工华丽这是从整体的风格角度,也可以从前词用说,比如说哪些哪些词语标的穿山生动具有表现力?或者是从修辞方法拿一些去指导一些词语,遇到了什么样的修辞手法,有什么样的效果?
22、引出下文,总领全文,为下文做铺垫,设置悬念,埋下伏笔,照应后文,与下文形成对比,欲扬先抑(结构);
23、二、分析段落答题格式:
24、题型2分析重点句子的作用
25、疑问句,吸引读者,制造悬念
26、第二种是不止要将句子的深层意思写出来,还要写句子的作用,作用包括内容和结构两个方面。内容上就是这句话交代了什么,比如时间、人物关系、背景、起因等,结构要看句子在文中的位置,比如开头有点题、引出下文、设置悬念等,在中间有可能是承上启下、与某句照应等,在结尾的话有可能是总结全文、首尾呼应,总结上文、深化主题/升华主题,点明中心等。
27、列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。
28、委婉化直白。记叙文的句子多使用多种修辞、写法与表达方式,所以表达会比较委婉,这种情况就要把原句的意思表述直白。
29、在此特别强调,分析句子含义不能断章取义或者想当然,一定要细读文章,联系上下文,并多总结答题模式与答题语言,就能熟练掌握此类题型。
30、③总结全文的句子;④起承转合的句子;⑤运用各种修辞手法的句子。
31、②分析修辞,探究句意。从比喻、象征、拟人、反复等修辞意义中去理解句子的"句外之意""言外之音"。
32、从内容含义的作用来回答,再从修辞上回答,然后从句子在文中结构方面的作用来回答。
33、议论文的题目往往能揭示文章论述的话题或文章的中心论点.如《谈宽容》、《说天才》,这些题目是作者要议论的问题,即论题.《宽容是一种美德》、《天才就是非凡的傻劲》,这些题目是作者对“宽容”和“天才”的看法,即论点.由此可见,论题包含着论点,以论题为线索去分析,就能快速找到论点.抓住议论文的中心论点,就抓住了文章的灵魂.
34、句子的六大类型考法与公式
35、画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。
36、营造气氛,渲染氛围,奠定感情基调;(内容)
37、这些句子包括:①点明主旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;
38、开篇点题,点名时间、地点,点明题旨(内容-主旨);
39、说明文的题目往往能揭示说明的对象或对象的特征,如《中国传统文化的瑰宝——戏曲》一文,从题目可推测出文章说明的对象应该是中国戏曲,说明的中心是中国戏曲的特点.如何把握说明的中心内容?考生可沿着题目的内容,理清文章的结构,一定要注意总说性的语段、过渡性的语段,通常在这样的语段中能找出体现说明对象特征的词语或句子.
40、三、分析作用答题格式:
41、另外,第二方面,在内容上,这个句子他有用到了什么修辞,它的主要内容是什么?跟人物形象和主题的表达有什么样的关系?
42、任何体裁的文章都是有章可循的,考生在做课外阅读时,如果抓住了文章的题目,就能抓住文章的灵魂,就可以把握文章的整体.
43、记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型,记叙文的题目一般也分为这几种类型.简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章主题,如《月是故乡明》一文,从题目入手分析,可推测出本文的中心思想应是借描写明月来表达对故乡的思念之情.
44、理解这些句子主要是指能体会句子所表达的思想感情。理解作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
45、技巧二、由略到精最少读三遍
46、使说明更有说服力。
47、如果首段连续发问,那么首段还兼有引人入胜或发人深省(引起读者思考)的作用;如果开篇连续感叹,那么首段还兼有强烈的抒情作用(内容)
48、答题公式:①以点带面,先品析关键词。对于含义隐晦难懂的句子要抓关键词来理解。
49、第二步要联系上下文,仔细阅读文章,分析句子与所在自然段,以及所在段落的关系,解答句子的深层含义。特别需要注意的是,此时的分析要结合具体事件或者具体的人物细节描写分析得出。
50、第三步要联系文章的主旨,这是解答和分析句子深层含义的一部分。就句子而言,出现在文章开头、结尾、中间过渡的句子,以及文章中的抒情句和议论句,多需要联系主旨回答深层含义。就题型而言,要求理解句子含义,或者就某句话谈体会等题型,多需要联系文章主旨作答。
51、技巧一、抓住题目把握中心思想