关于句子效果比较题型的句子

1、对比和衬托

2、衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象

3、一、不用修辞，属语言质朴，平实感人；

4、（2）思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……

5、“xx”两字用了叠词，非常形象。

6、句式整齐，节奏鲜明；便于吟诵，易于记忆；表意凝炼，抒情酣畅。

7、前后联结，结构紧凑；文意通，语气强劲；说理透辟，条分缕析；节奏鲜明，抒情淋漓尽致。

8、你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以为我们的祖国有这样的战士而骄傲吗?该句为反问句,表达效果比陈述句更好,语气更生动,能引起读者共鸣.2、谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人..自问自答,更有感染力、震撼力.

9、衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。

10、衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

11、衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。例子(1)：政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。《管子．牧民篇》例子(2)：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；……亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。《出师表》诸葛亮例子(3)：虚心使人进步，骄傲使人落后。例子(4)：有缺点的战士终究是战士，……完美的苍蝇终究不过是苍蝇。

12、修辞：艺术效果

13、运用了对比的修辞手法。

14、抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。

15、一般情况之下，在文学鉴赏里面都会有包括句子的构成，也就是我们需要分析他的一个语法结构，主谓宾定状补直接结构是怎么搭配的？还有呢，就是表达出来的效果，比如说它运用到什么样的修辞手法，有什么样的生动形象的表现力？

16、•解题方法

17、从修辞手法看，用了xx手法，生动形象。

18、“xx”用了拟声词，模拟了xx声音。

19、二、使用修辞，主要是8种修辞。

20、使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。

21、第一种答题步骤是：修辞手法+句子内容+（作者情感）。中考常考的修辞是比喻、拟人和排比这三种，但是对偶、反问、反复、对比、夸张等偶尔也会考查到。正常情况下，修辞至少有一种，作者的情感有的句子包含有，有的没有，这都需要根据具体的情况来判别。这类答题步骤主要适用于写景物的记叙文。

22、评价、赏析一句话

23、我们如何去分析句子的构成和它的表达效果？

24、燕雀安知鸿鹄之志，乌龟没有兔子跑得快，兔子没有乌龟活得长。

25、赏析划线句表达效果模板：

26、a.结构上承上启下（结合文章内容，如何承上，如何启下）；

27、（1）写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……

28、分析划线句的作用：

29、引人注意，启发思考。

30、b.内容上为下文写什么铺垫；与下文什么对比，突出什么的_______的特点；揭示了________的中心；语言上运用________修辞手法，表达了什么的________特点（感情）

31、句子赏析题的答题方法：

32、色彩鲜明，描绘形象，启人想象。

33、运用了比喻的修辞手法，把什么比作什么，生动形象的写出了什么内容，或者有什么特点，表达了作者什么的思想感情。

34、分析划线句子作用的答题思路

35、板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。

36、第二种答题步骤是：刻画人物的方法+句子内容+（作者情感）。刻画人物的方法主要有外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写和语言描写。除以上五种之外，还有蕴含其中的细节描写。这类答题步骤主要适用于写人的记叙文。

37、•表述格式：内容作用+结构作用+修辞效果

38、运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力，句子中用“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒”和“比流星的速度快几千倍”进行了对比，突出了光的速度更加的快。

39、结构：结构上的作用主要包括总领全文或引起下文（在开头）、承上启下或引起下文（行文中）、照应（首尾照应为典型）伏笔（行文中）、铺垫（行文中）、总结全文或上文（文末或段末）

40、语气强烈，加重语势，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。

41、扩展资料：

42、一般我们在分析比喻这种修辞手法的时候呢，先去找出他的本体，然后再找出他的玉体，然后再找出他的语词表达效果呢，一般就是生动形象的表现出了什么样的内容，然后接着呢写，他又写出了什么样的更为深刻的思想内涵，从内容上面去分析

43、第三种答题答题步骤是：动词+句子内容+（作者情感）。这种情况是句子既没有修辞手法，又没有刻画人物的方法，或者是文章指定要分析加点的词语。

44、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。

45、对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。

46、态度鲜明，引起共鸣；揭示本质，给人启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。

47、化平淡为生动

48、解释分析：写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。

49、内容：点题，揭示或升华主题等