教育格言座右铭简短有深度120句

1、在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。

2、怜悯是一个人遭受厄运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。

3、诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事。

4、坦诚感化学生，忠诚倾注事业。

5、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子

6、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。——爱因斯坦

7、由于思想活动，理性才获其至善。

8、自我约束是对自己负责——纠正孩子自我放纵的恶习。

9、别怕，你肯定能行——鼓励是孩子的最大的精神支柱!

10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

11、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会——让孩子学会珍惜每一寸光阴。

12、人类需要的知识有三：理论，实用，鉴别。

13、谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难，脱靶容易中靶难的缘故。

14、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

15、挚友如异体同心。

16、拿出男子汉的勇气，闯过来——有意识地培养孩子的意志力。

17、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为“经常”和“总是”之间的差别是不大的，天性属于“总是”的范畴，而习惯则属于“经常”的范畴。

18、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责

19、好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。

20、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

21、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。——卢梭

22、为善的道路只有一条，作恶的道路却可以有许多条。

23、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。——周汉晖

24、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。

25、事业是理念和实践的生动统一。

26、我很高兴你有一颗同情心。

27、忠实于理想——这是崇高而又有力的一种感情，这种感情和最残酷的压迫相对抗，这种感情甚至在危急万分的时刻也仍存于人的心中。——伏契克

28、所谓奴隶，就是欲望战胜理性的人。

29、品德比分数更重要——让孩子明白人品比任何都重要。

30、4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

31、教育的目的是为年轻人的终身自学做准备。

32、告诉自己，“我能做到”——正确诱导帮助孩子树立信心。

33、记得看书，永远不要放弃看书，那是生活的一部分，会让你有无穷的快乐，但不要看书不会融会贯通，死读书。

34、强国必强教，强国先强教。教育是千秋大业，关系国家民族长远发展、关系人的全面发展，必须整体考虑、精心设计。---温家宝在全国教育工作会议上的讲话

35、美是一种自然优势。

36、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。——王润生

37、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶

38、教育孩子的经典句子

39、凝聚人民的力量共同深化改革。人民期盼是改革之源，群众支持是改革之基。所谓：知政失者在草野，政之所兴在于顺民心，政之所废在于逆民心，得民心者得天下，失民心者失天下。唯有以人民为核心听取群众心声，解决群众矛盾从而谋划改革思路，制定改革举措。这样，才能提高改革决策的科学性，才能确保改革取得实效。

40、理性的人追求的不是快乐，而只是没有痛苦。

41、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。

42、坏习惯是在不知不觉中形成的。

43、我个人认为不忘教育初心的名人名言是――“捧着一颗心来，不带半根草去。”

44、尽责教书，大爱育人，诚信立世。

45、思想大门洞开，情绪轻松愉快，锻炼营养药物，健康恢复快哉！——臧克家

46、情感，是指嗜欲，忿怒，恐惧，自信，妒嫉，喜悦，友情，憎恨，渴望，好胜心，怜悯心，和一般伴随痛苦或快乐的各种感情。

47、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

48、我们找个锻炼细心的事情做一做——改正孩子做事马虎的毛病。

49、早点放手，让孩子自己动手。

50、大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。

51、教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代的根本途径。对一个国家来说，教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。

52、孩子，在任何时候有任何困难一定要知道爸爸妈妈一定是你强大的后盾。

53、会成为什么样的人，全看重复做什么样的事。

54、提出一个问题，我就奖励你。

55、学校教育、育人为本，德智体美、德育为先。

56、孩子的世界需要更多的开导，只有这样才能让孩子享受泼多做有温度的教育，让孩子在教育当众享受所有的呵护，而不是一种执拗！

57、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦

58、每个孩子都有一个健康的童年，每个孩子都有一个健康的身体，做一个有温度的教育，只有这样才能让孩子感受到教育带来的力量，给他在教育的成功道路上，一份美满的铺垫！

59、爱就是两个身体一个灵魂。

60、一小步，一千里；不积小流，无以成海。

61、人，在最完美的时候是动物中的佼佼者，但是，当他与法律和正义隔绝以后，他便是动物中最坏的东西。

62、你知道关心父母，这让我很开心。

63、只有克服了自己的恐惧，才可能获得真正的自由。

64、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——（战国）孟子

65、战争的目的必须是为了和平。

66、真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。

67、与智人同行，必是智慧。——谚语

68、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。

69、你一定要自己走路去上学——不要过分地溺爱孩子。

70、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。

71、其中最关键的是，最后一段话，“人不知而不愠，不亦君子乎”，她与我们常听到的解释是不一样的。她的意思应该是，老师教了学生没有学会，老师不要一味地怪学生，而要多反省自己，是不是应该改变教法，找到学生容易理解的途径，让其学会。

72、人生颇富机会和变化。人最得意的时候，可能有最大的不幸光临。

73、人在本质上是社会性的动物，那些生来就缺乏社会性的个体，要么是比别人低级，要么就是超人。社会实际上是先于个体而存在的。不能在社会中生活的个体，或者是因为自我满足而无需参与社会生活的个体，不是兽类，就是天神。

74、--习近平总书记在给清华大学的贺信中指出

75、作为教师要很好的理解孔子的“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎”的意思，并将这段话，作为自己从事教育工作的座右铭。

76、3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

77、有健全之身体，始有健全之精神。若身体柔弱，则思想精神何由发达。——（中国教育家）蔡元培

78、健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。[苏格兰诗人]詹•汤姆逊

79、重复不停地去做一件工作，这个工作就会变成我们本身。到那时，杰出就不是一个动作，而是一种习惯。

80、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。

81、拯救一个失学儿童，就是拯救一个未来。

82、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。

83、幸福在于自给自足之中。

84、学会珍惜人而不是东西或事情，你在世上做的所有的一切都是因为有人存在。

85、对所有成长过程中帮助你的家人，朋友，要心怀感激，人生路上拥有一颗感恩的心会让你收获更多的亲情和友情。

86、事物在运动着的任何时候，总是一方面处在它所正在的状态下，另一方面又是在它变化所趋向的那个状态下。

87、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

88、做男人你要学会担当，毕竟太多的人对你有太多的期望。

89、三连，必有我严老师。选择好的，追随它；选择坏的，改变它。

90、这是人民教育家陶行知先生的教育名言。学习和传承人民教育家陶行知先生的精神品质，体验行知中学优质育人环境与师资，进而坚定师范生教育理想信念，学习“人民教育家”陶行知的教育理念和实践经历，感悟教育初心使命；助力师范生职业生涯发展，引导未来教师坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的神圣使命。

91、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——（战国）荀子

92、把权力赋予人等于引狼入室，因为欲望具有兽性，纵然最优秀者，一旦大权在握，总倾向于被欲望的激情所腐蚀。

93、热爱真理的人在没有危险时爱着真理，在危险时更爱真理。

94、我们找个锻炼细心的事情做一做。

95、工作在无意间满足了人们想要远离日益混乱的生活的需求。

96、语言的准确性，是优良风格的基础。

97、教师的职责不是教孩子知识，而是在兴趣浓厚的时候激发他的学习兴趣，然后教给他学习的方法，这是符合良好教育的原则的。

98、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

99、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。

100、中国未来发展、民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。

101、法治比任何一个人的统治来得更好。所谓法治，应包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家做服从法律又本身是制定良好的法律。

102、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。

103、即使上帝也无法改变过去。

104、金钱的欲望就像一头贪婪无比的野兽，你永远不知道它脚下埋下了多少宝贵的青春，当青春耗尽，也许你什么也留不住，只留下了孤独和面目可憎

105、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。

106、对年轻人来说，朋友是提醒他们不犯错误的谋士；对老年人来说，朋友是补充他们衰竭的体力、照顾他们生活困难的助手；对成年人来说，朋友是辅佐他们完成宏伟事业的臂膀。

107、你是个懂事的孩子——纠正孩子任性的毛病。

108、善就是幸福，中庸是最高的善和极端的美。

109、2、身教重于言传。

110、孩子，你仍然很棒——积极培养孩子的自信心。

111、“规矩”是为谁定的?父母和孩子一起遵守家规。

112、知识改变命运，学习创造未来。

113、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。

114、你让别人快乐，别人会让你更快乐；你让别人不快乐，别人会让你更加不快乐。尽量不要去伤害别人，不要做事只考虑自己，不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。总有一天，你加在别人身上的伤害，会以另外一种形式报复在你的身上。

115、做人为本，德育领先，全面发展，幸福一生依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。

116、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。

117、有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。

118、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。

119、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。

120、对孩子爱得多，不如爱得对。