二年级爱祖国的古诗4句诗【100句文案摘抄】

1、2莫等闲，白了少年头，空悲切。

2、(与文章相关的资料介绍)

3、第1单元——校园之景(写景)

4、“腹有诗书气自华”，此次以诗歌朗诵为主题的活动，不仅升华了书香校园特色，更重要的是陶冶了孩子们的情操，充实了孩子们的文化底蕴。当然，活动的结束并不意味着古诗诵读和积累也告一段落，我们也为孩子们提出了更高的要求，希望他们能够让经典诗词丰富自己的生活，让生活有诗意，心中有诗情，成为一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人。期待中国经典文化能融入孩子们生活的每一天！

5、(3)太阳一照，太阳花就兴冲冲地开放了。()

6、和同桌读一读、说一说自己喜欢的主食，并用一句话夸夸自己喜欢的主食。

7、山行：在山中行走。

8、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

9、祖(zǔ)先采摘(zhāi)蓝天(lán)

10、的(dí)确波纹(wén)葱(cōng)绿

11、这是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一个稚气未脱的小儿在水边学钓的情景，形神兼备，意趣盎然。

12、好像说话童话阿姨弟弟方便对岸

13、大婶(shěn)弟(dì)弟

14、烤：右边的下面是“”，不是“与”。

15、【二年级爱祖国的古诗4句诗】认真—马虎深—浅亲切—冷漠

16、喜欢我记得点击右上方的三个点，给我标星哦，茫茫人海，永不失散。

17、这朵花既美又香。(并列关系)

18、两个对(一行)黄鹂对()

19、口语交际《推荐一部动画片》、我爱阅读《李时珍》

20、请大家轻声读一遍古诗。用手中的工具书，查一查，理解诗句的意思。(出示课件17)

21、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

22、“云对雨，雪对风，晚照对晴空……”四4班的同学们独具匠心，以情景式表演开场，一曲《声律启蒙》拉开了朗诵的序幕。

23、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

24、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.

25、☞人教数学下册☞人教英语下册

26、回车叱(chì)牛牵向北。

27、一泡(pāo)尿撞(zhuàng)伤

28、课件出示“写字小助手”，组织学生开展同桌互助学习活动。

29、诗歌的朗读是需要划分节奏的。由于这首诗中没有难懂的词语，所以在这首诗的教学过程中，我先引导学生划分诗句的节奏，让同学们依据节奏朗读，读出诗歌的节奏感和韵味，给同学们增加美的感受。

30、课文19《大象的耳朵》微课、知识点、练习

31、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

32、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

33、双龙洞——雄伟、惊险、神奇

34、ABAC式的词语：

35、(2)诗中那活波可爱、小巧玲珑的黄鹂鸟在什么地方？(柳树间)

36、肉：外面的框要写方正，能包住里面两个“人”。两个“人”的撇均从竖中线起笔，捺都变成点。(学生书空)

37、无论天气有多冷，我也要上学。

38、般(一般)幸(幸福)弟(兄弟)

39、获取更多小学语数外资料

40、随(suí)身损(sǔn)坏钱财(cái)

41、【二年级爱祖国的古诗4句诗】父亲(万年牢)——认真、实在、正直

42、①大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)

43、他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”(并列关系)

44、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

45、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。

46、电子教案|部编版小学语文二年级下册课文9《枫树上的喜鹊》教学设计(带反思)

47、“这背影，是‘天使白’，是‘守护蓝’，是‘志愿红’。这背影，保我金城无恙，护我百姓安康”“灾难无情，人间有爱，感谢奉献在一线的抗疫人员，是你们的负重前行，才有我们的岁月静好。”疫情面前，孩子们懂得了感恩，学会了成长，开始知道理解，也终于明白什么才是担当。

48、举头望明月，低头思故乡。

49、(2)学生查字典后小组交流。

50、重点引导学生通过“中”“同”等字眼体会夏季西湖的美景。

51、六月的西湖，碧绿的荷叶上面，点点荷花显得格外的红艳。这样的美景你一定也想看到吧。背诵这首诗了解这首诗的意境。

52、第4单元——战争与和平

53、15《古诗两首》微课、知识点、练习

54、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。

55、部编版七年级下学期文言文比较阅读全集

56、杜甫(712～770)唐诗人。字子美，尝自称少陵野老。祖籍襄阳(今湖北襄阳市襄州区)，自其曾祖时迁居巩县(今河南巩义西南)。许多优秀作品展示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，被称为“诗史”。与李白齐名，世称“李杜”。宋以后被尊为“诗圣”，对历代诗歌创作均产生巨大影响。《兵车行》《春望》《茅屋为秋风所破歌》“三吏”“三别”等诗，皆为人传诵。有《杜工部集》。

57、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

58、两个黄鹂鸣翠柳，动近景

59、逮dǎi(逮住)dài(逮捕)

60、没méi(没有)mò(淹没)

61、岭南(lǐng)绝句(jué)行走(xíng)

62、导入：中国幅员辽阔，是世界上最重视“吃”的国家之经过几千年的发展，形成了博大精深的“食文化”。长期以来，各地由于选用不同的原料、不同的配料，采用不同的烹调方法，形成了各自的独特风味和不同的菜系。菜肴的名称也别具特点，富有中国传统文化特色，给人以美好的回味。不过这美食里面，不可忽视的还有餐餐不能少的主食，这节课我们就来了解一下一点也不比菜肴逊色的主食。

63、36四时田园杂兴(宋)范成大

64、(2)诗中写的是一只白鹭吗？(不是)哪个词告诉你的？(一行)这一行排列整齐的白鹭正飞向哪儿？(青天)青天是什么意思？(蔚蓝的天空)(出示课件22)

65、湖水莲花穷人荷叶绝对含笑山岭东吴

66、第一句运用比喻的修辞手法，写出被子的寒冷和坚硬；第四句运用比喻的修辞手法，把“雨”比作“麻”，形象生动地写出了秋雨连绵细密的特点。

67、古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)

68、(1)诗人作诗用语简洁明快，画面里的色彩，诗中都体现出来了，你找到了诗中表示颜色的字了吗？(黄、白、青、蓝)(出示课件23)

69、浩瀚无际群星闪烁神秘莫测

70、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

71、待从头、收拾旧山河，朝天阙。——岳飞。

72、A.灶焰B.烫煲C.烈熏

73、野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

74、(1)春意浓浓，生机勃勃，诗人被眼前的美景所吸引，这时他一抬头却又被另一处景物所吸引，是什么？是远处的西岭雪山。

75、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

76、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！(排比)

77、烟囱(cōng)太阳伞(sǎn)山冈(gāng)

78、宋(宋朝)去(回去)咳(咳嗽)

79、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

80、曾(céng)经泥泞(nìng)顺(shùn)着

81、品味菜肴，巩固识字

82、30九月九日忆山东兄弟(重阳节)王维(唐)

83、(逗)小松鼠(采)野蔷薇

84、众志成城，以诗传情——高二年级抗疫诗朗诵班会活动

85、③交流“饺”和“蒸”的识记方法。教师相机讲解：“蒸”指利用锅里沸水产生的热气催熟食物。四点底也是“火”的意思。

86、()对东吴千秋雪对()

87、一个爱诗的孩子，一定也是一个童心十足，爱幻想，爱创造的孩子。为此二年级部还开展了以“走近儿童诗”为主题的朗诵比赛，孩子们所选的作品，有的是名家名篇，也有的是自己的原创小诗。它们或饱含深情，或活泼灵动……

88、①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、

89、蛋：上部笔顺是横钩、竖、横、撇、捺，捺要写得平而舒展；下边是一个“虫”字，稳稳托住上方。

90、既巩固了这节课所学的知识，又能锻炼学生的想象力，同时，还积累了课外内容。

91、千山鸟飞绝，万径人踪灭，

92、下列对第一首诗的理解不正确的一项是()

93、了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月中秋节、重阳节。

94、杨万里(1127～1206)南宋诗人。字廷秀，学者称诚斋先生，吉水(今属江西)人。诗初学江西诗派，后转以王安石及晚唐诗为宗，终则脱却江西、晚唐窠臼，以构思新巧，语言通俗明畅而自成一家。在当时称为杨诚斋体。一生作诗二万多首，传世者仅为其一部分。亦能文。部分诗文关怀时政，反映民间疾苦，较为深切。诗与尤袤、范成大、陆游齐名，称“中兴四大家”，亦作“南宋四大家”。有《诚斋集》。

95、②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。

96、味：右边是“未”，不是“末”。

97、修辞手法①夸张√②对比①比喻②对偶√

98、ABAC式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑

99、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

100、高二3班、6班、7班、11班、12班获得了二等奖，副校长张小龙为他们颁奖。