意境极美冷僻的成语【100句文案摘抄】

1、两眼盯着屏幕，我陷入沉思。

2、“其中有位助教名叫章蔼和，他亲口承认是章炯笙的嫡孙，岑世昌死了两次之事也是他研究出来的。”

3、“他父亲在哪个部队当的兵？”尹师兄问出我们最迫切知道的问题。

4、这两首诗里各提出一个疑问，笫一首表面没有疑问，实际也有疑问，“无愁”同“自愁”矛盾，“宋玉无愁”何以“亦自愁”呢？第二首更明显，“穆王何事不重来”呢？回答了这两个问题，作者的用意就明白了。

5、一种是通过想象来曲折地表达。

6、“此次入滇黔凶多吉少，然国陷于危难之际，武夫何以报国？唯有战死疆场。上月已将平日积蓄悉数寄回，割舍不下之精藏之物，亦托嫡属妥为保存，他日当设法取出交还于尔，勿念！……”扫描件下方有一行小字：申克飞家书，写于1944年。

7、县城伪治安大队派出上百人的剿虎队，在靠近亭湖村的山路上被躲在路边的老虎咬的咬，抓的抓，丢盔弃甲地逃回城里，从此闭城不出。

8、「暗室逢灯」：比喻在危难或困惑中，忽然遇人援救或指点引导。

9、颓垣败壁：犹颓垣废井。形容荒凉破败的景象。

10、我与尹师兄对视一眼，突然击掌大笑，笑得喘不过气来。

11、兹任命俞卫凡为湘***地区**少校**。

12、含情欲说官中事，鹦鹉前头不敢言。原来这样不说宫廷中的黑暗恐怖，不说被关锁在宫中女子的痛苦，只写她们在会学舌的鹦鹉前不敢说话，就是含蓄的说法。

13、【意境极美冷僻的成语】《唐代诗人纪事》出版之际，考虑到先生年事已高，难以承受搬书赠书的辛劳，接待求书者所耗精力太多也不利于健康，我向先生请求，把赠书名单给我，寄书送书等杂事由我来办理。结果先生千余套书700套归我发行了。先生还几次说快递费的问题，我对先生说，您做了那么大的一个炮仗给我放，如果我还在计较一根火柴的费用，您的门生有这么没有出息吗？

14、“只有吉耿阳知道正确的线路，不是吗？”

15、峨冠博带：原是古士大夫的装束，后来比喻穿着礼服。

16、三牲五鼎:原形容祭品丰盛。现形容食物丰富美好。

17、很明显，檀洪清夫妇是在没有防备的情况遭到突然袭击，其杀人手法与齐老头家如出一辙，野蛮，凶狠。

18、下了车眼前倒是一片好景致，青山绿水，小河环绕，层层叠叠的翠嶂深处点缀着青砖红瓦房，此时正值中午，山间炊烟袅袅，偶尔闻见村庄里呼唤顽童声。

19、二是表现手法的曲折隐晦。

20、陈长老哼了一声：“那都是所谓专家们的屁话，睁着眼睛说瞎话，你让他们进深山过一宵试试。是不是华南虎我不知道，长晖山里的老虎确确实实没停歇过闹腾，平时还好，它们都在深山，你不进去惹它它也不会惹你，但191945那两年有点邪门儿，向来单独行动的老虎，成群结队出山，主动向人发动攻击，吓得族人把山寨大门关了半个多月…….”

21、几个人又蔫了，你看看我，我看看你，犹豫不决。

22、管窥蠡测：对事物的观察和了解都很狭窄片面。

23、我接口道：“原来这两句话并非景副官原创，他只是引用。”

24、“岑参谋长，大敌当前，没时间拐弯抹角，有什么话就直说。”

25、出处：宋·吴文英《莺啼序·春晚感怀》：瘗玉埋香，几番风雨。

26、(答案)C①龙门石窟与南阳汉画(或“吴冠中对龙门石窟和南阳汉画馆的不同态度”)对比，表现了龙门大佛的毫无生气与南阳汉画的凌厉博大。②“我的同事”自高自大、终不开悟与吴冠中勇于创新、蜕变化蝶对比，表达了我对“我的同事”的鄙夷不屑和对吴冠中由衷敬佩。③吴冠中对南阳汉画馆前后态度的对比，表现了吴冠中的孤高、率真以及实事求是、眼光独到。

27、从外形看，这只紫砂壶色泽、工艺、造型、图案均与我以前所见大不相同，既有些仙风道骨，又透出几分大气庄重，作为历史学博士生，文物古玩方面虽谈不上精通，但很少有看走眼的时候，可面对这只壶，竟有无从入手之感。

28、打开邮箱，第三封邮件果然如期而至，还是扫描附件，一份是张委任状原件，由于年代长远，上面布满了色斑，勉强辨认出一行字：

29、“吉耿阳的老子叫吉荣峰，独立团工兵连一个小排长，章炯笙知道首领墓穴线路后，派他们进山探路，后来不知什么原因，可能是没吃的吧，这些官兵在一个大清早集体朝震泽方向突围，结果落入日本鬼子包围圈，除了吉荣峰鬼机灵伏在尸体下面躲过一劫，其它全部牺牲，天黑后他仗着熟悉地形，溜回夹子沟后山山洞养伤，直到鬼子宣布投降后才敢露面，后来不知撞了什么邪竟然打起首领墓穴的主意，一个人进山……”

30、“好”与“对”，一个规范我们最现实的准则，一个则带领我们追求超越时空的精神价值，两者相依，相互转化，永无法分离。

31、“越巴族的特色是采取崖穴葬，”尹师兄插嘴道，“通常做法是在悬崖上寻找一处天然石窟，如果没有满意的就人工开凿，然后将死者连同他生前用物葬进去，后来因为条件所限逐渐改成石棺葬或土葬，但必须以石垒为标志，坟前要栽黄杨树等象征好风水的树木。”

32、翻译：活着的时候没有可以说话的人，死后只有青蝇来吊唁。

33、例：姿质秾艳，一生未见，高情逸态，事事过人。(汤显祖《紫钗记·谒鲍述娇》)曲径通幽意思是小路，通到幽深僻静的地方。

34、深耕易耨(nòu):深耕细作,及时除草,比喻精细耕种。

35、我趁势说：“是啊，章先生这么说肯定有他的道理。”

36、罚不当罪:处罚和罪行不相当。(赏不当功)

37、带着一连串疑问我们离开上海远赴湖南，路上大家交谈不多，章蔼和有些晕车，一上车就睡觉，钱伯斯倒喜欢聊天，可惜始终在人文地理方面打转，我和尹师兄均无兴趣，瑟曼一直冷冷如同拒绝融化的冰山，我们更是懒得搭讪。

38、1944年3月，华中区日军频频调动，大批工兵开始抢修铁路、大桥，八路军冀鲁豫军区及时向国民党方面发出通报，提醒他们注意防区安全。然而蒋鼎文、汤恩伯依据过去的经验，认为日军仅仅是打骚扰战，主旨在消耗中国军队实力，作战结束后还会退回原占领区，因此只制订了“平汉线作战计划”。

39、沿着山路一直下去，前面是一块梯田，梯田左边的小河绵延伸向东南山谷深处，大约十多米远处坐着位老人，头戴斗笠，一手拿鱼杆，一手举着长长的旱烟管，悠然自得。

40、“我也不知道。”他老老实实说。

41、国之干城:御敌的武器工具,比喻国家的捍卫。

42、【意境极美冷僻的成语】章蔼和在瑟曼的搀扶下坐在石头上歇了好一阵子才缓过气，见眼前美景，掏出相机狂拍不止。

43、其实这个就说明一个问题，古典诗词写作重在含蓄，古典诗歌贵在含蓄。忌讳直白，好比是东方女性的美，美在哪里，美在含蓄。

44、一边想一边上了二楼，脚下木地板吱吱作响，很有些古色古香，经过尹师兄门时敲了两下，没有反应，嘻嘻，男孩子洗澡还有这么慢的。我掏出钥匙打开门，踏入半步，同时摸索着开墙边开头。

45、我们接着要讲的是含蓄不能与隐晦、晦涩相提并论。含蓄同隐晦不同，诗里不明白说出的意思，人家看了自然懂得是含蓄，人家看不懂，要费很大劲去猜还猜不透，是隐晦。

46、“这回不同了，章炯笙部队在里面做了手脚，用爆破等方法将个别线路变更掉，罗际死抱着口诀硬走，当然找不到门路，他碰到吉荣峰后两人一合计，立刻摸着门路，以口诀加记忆很快找到了首领墓穴…….”

47、第一首曰《歌舞》：遏云歌响清，回雪舞腰轻。只要君流眄，君倾国自倾。

48、——蔡老师好！知道您现在一般不出门，我们同学小范围和您聚聚，或者喝茶，或者吃饭，可以安排在您家附近。请您夫人陈老师陪过来，不知有否可能？

49、为解开章炯笙之死的谜团，章家后人肯定围绕这唯一的线索做足文章，不知将这十四个字拆解多少次，引证考据多少遍，各种可能皆应烂熟于心。

50、“对”与“好”的碰撞，推动个人思考与成长，促进社会变革与进步。

51、“对”远比“好”重要，以“对”为前提，才能获得真正的“好”。

52、今日我们准备了15个小众成语，

53、一瞬间我觉得先前的判断错了，这家伙才象杀害齐老头的真凶。

54、阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。

55、羽衣霓裳、瑶台琼室、瑶台银阙、琪花瑶草、金钗细合、浮翠流丹、璇霄丹阙、颜丹鬓绿、流风余韵、沉香亭北、美眉流盼、希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。满意请及时采纳，谢谢！

56、因为他父亲参与过进山藏宝，熟悉线路？

57、我扑哧一笑：“好哇，终于说实话了，这些年你的论文都是走神秘路线，投机取巧混出来的？”

58、尹师兄小心翼翼展开那张宣纸，原来是一幅矫若游龙、浑厚遒劲的魏碑书法，上面写着十四个字：宜作朱雀鸿鹄志，醉卧青山伴古灯。

59、“山里的长老哪懂得数码相机？”

60、“南阳有一个中国最早的汉画馆，建于三十年代。堪称汉王朝艺术集大成者，二千多尊石像，非常值得一看。”

61、清人纪昀对《歌舞》的评价是“殊乏蕴籍”；对《夜意》的评价是“小有情致，亦无深味”；对《嫦娥》的评价是“意思藏在第一句，却从嫦娥对面写来，十分蕴籍”。

62、B.第九段引用《诗经·秦风》中的句子，非常契合吴冠中当时谋求艺术创新而不得的苦闷失意、彷徨无助的心情。

63、几回惊妾梦，不得到辽西。

64、广东省2019届高三语文考前模拟考试试题

65、德音莫违:德音:善言别人的好话不要不听。

66、章炯笙已经冷静下来，对着乌黑的枪口森然道：“如果我不说，你们就不再听从我的指挥，这就是跟在我后面出生入死的一班职业军人的逻辑，对不对？”

67、下列对材料相关内容的理解，正确的一项是()

68、诘屈聱牙jiéqūáoyá(解释)诘屈：同“佶屈”，曲折，引申为不顺畅；聱牙：读起来拗口、别扭。形容文字晦涩艰深，难懂难读。(出处)唐·韩愈《进学解》：“周诰殷盘，佶屈聱牙。”(结构)联合式(用法)作宾语、定语；指文章与说话(近义词)诘曲聱牙(例句)但传到后世，这种官话或普通话却变成～的古语了。(朱自清《尚书第三》)

69、安眉带眼:同样是一个人。

70、第三批送给喜欢读书写书的朋友。书只有读了才有意义，送给那些喜欢读书写书的朋友，还有可能收获几篇对本书的读书感悟。想不到的是，送人以书，还之以书，回赠的书不胜枚举，看来家中还得购置书橱。特别要感谢的是毛惠芬、陈峰两位特别细心的女士，尝到了鸡蛋的美味还能感恩生蛋的母鸡，分别给写书者和送书者都赠了书。虽还没收到有深度的读后感，从嘉兴市文联副主席胡晶女士的《老调新弹.翠楼吟.书香》中，读到了朋友们捧到《唐代诗人纪事》后的欣喜之情：

71、良辰美景、风花雪月、风光月霁、皓月千里、星月交辉。

72、冷暖自知：水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

73、“怎么，生气了？”我双手搭在他肩上，“不至于这么小心眼吧？”

74、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

75、目不见睫：眼睛看不到自己的眉毛，比喻没有自知之明。

76、白草黄云：形容边塞秋季的荒凉景象。

77、比如李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，此中的“春蚕”、“蜡炬”都是“他物”，却通过想象和联想，提供并表达了一种执着的情感。

78、(答案)DBD

79、写出下列句子中的空缺部分。

80、解释： 谓僻远无人居住。形容荒凉，偏僻。

81、章炯笙皱皱眉：“那怎么行，鬼子向来有夜间冲锋的习惯，没有伤亡数字如何调配兵力？”

82、我忍住笑道：“方先生是我们学校知识最渊博的老师，我们唯他马首是瞻。”

83、沉鱼落雁闭月羞花貌比潘安秀色可餐一表人才风度翩翩大腹便便膀大腰园披头散发虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂青面獠牙尖嘴猴腮贼眉鼠眼眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿闭月羞花沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香粉白黛黑靡颜腻理傅粉施朱蓬头历齿鸠形鹄面铜筋铁骨肠肥脑满骨瘦如柴药店飞龙大腹便便

84、“你以为人家还是旧石器时代！”

85、导师终于看完了，有些疲倦地合上报告，摘下眼镜后揉揉眼睛，闭目凝思。

86、“为什么不可以？”师兄挥舞着双手道，“日军进攻河南时，七百辆军用卡车满载财物开往西安，车上装的什么？无非是金银珠宝，古玩文物。湖南即将沦陷时，高官达贵一轰而散，有的乘飞机，有的坐轮船，还有的走山路，用马队驮着家产翻山越岭，听说有几百匹马不堪重负而累死。日军进攻广西时分兵挺进贵州独山，进逼四川，重庆为之震动，国民党中央高级官员互相责骂，纷纷出售衣物、变卖家产准备逃跑。乱世之中某位高官调用一个团兵力藏点东西有何不可？倘若再加点军用物资作为掩护，压上诸如‘光复’‘反攻’的大帽子，章炯笙能不言听计从？”

87、当然，也有人说“诗是写给知音看的”.这样的观点，我也不反对，而且我还认为其也有着某个层次上的道理。不过，知音也还是多一点好呀！

88、本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“诗中表达了怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。

89、麟趾呈祥:旧时用于贺人生子。

90、章蔼和孩子气地吮起嘴唇：“找不到他，景副官这条线索无从查起，我们什么事都做不成。”

91、——本书将大唐政府机构、历代官职，乃至诗人名号、表字、别称编著在后，竟可当分类工具书备查，老师您太理解我们的所想所需了；又有当代名家论唐诗、论治学等等，温读之如入宝山如饮佳酿。掩卷之余，愈觉老师治学用力之严、之精、之深、之趣。

92、“景副官没死？”我和尹师兄同时讶声问。

93、“那封信又回来了，又回来了！”话筒里传来王院长兴奋的声音。

94、“任务，包括贵重物品，这句话怎么理解？”我说。

95、更多资讯请点击左下角“阅读原文”。

96、章蔼和喘着粗气胸口急剧起伏，指着尹师兄：“你……你……”

97、“我在外面哪听得清里面说什么，”方舟委屈地说，“但你想过没有，从陈长老角度出发，怎样才能控制局面，逼使你乖乖合作呢？你想一想，不要急于回答。”

98、在修辞上，每一首诗都是一个大的隐喻，读诗和写诗都要运用修辞手段。我主张适度地运用修辞，在符合语法要求的前提下，获得对语法的超越。

99、明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

100、尹师兄本已转身朝外走，听了这话停下来问：“他到山里干什么？采草药、打猎，还是到处攀爬，以征服山峰为乐趣？”