有关凤凰的诗句及寓意【100句文案摘抄】

1、既然梦和想只会愈飞愈远

2、五色成文章，百鸟寄身于一鸟。

3、餐露遨翔四海辞。寻桐觅逸姿。

4、旧路幽幽何复去，再听鸣凤唱梧桐。

5、颠鸾倒凤雕龙画凤凤泊鸾飘凤表龙姿

6、出水芙蓉世上奇，无双剔透不留泥。

7、但要谈起井水，我还是会想起

8、非竹不食，非泉不饮，非梧桐不栖，

9、文/亚平宁海水(意大利)

10、嬴女吹玉箫，吟弄天上春。青鸾不独去，更有携手人。影灭彩云断，遗声落西秦。

11、你们枉为这禽中的灵长！

12、朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。

13、东方同是一座囚牢。我们飞向南方，

14、作者：贺铸出自宋代贺铸的《思越人·紫府东风放夜时》紫府东风放夜时。步莲秾李伴人归。五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。香苒苒，梦依依。天涯寒尽减春衣。凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。(赏析)贺铸青年时期曾在京城度过的一段少年侠气、无忧无虑的美好时光，此后却长期辗转在偏僻之地任一些微小官职，有志难展，郁闷在心。回首往昔，梦绕魂牵，这首词就是作者在此境况下写出。参考资料：(清)朱孝臧编选；思履主编．宋词三百首彩图全解详注超值白金版：中国华侨出版社，2012：202页．

15、~~自己评自己为擂主，有失公允~~(编者按：你当仁不让!你不用谦虚啊！)古人一般凭栏是怀人或伤心或销魂不一而足，作者以第一人称写鸟，饶有情趣！过于浅白了些吧？(编者按：非常俏皮的鸟儿，扣题！)

16、意象在诗歌中附着了诗人情绪的，体现诗人审美趣味和诗歌表达意图的，并且通过人类现有生活经验和知识体系可以感知并建立对应联想的事物。

17、莫笑小荷偏淡漠，惊鸿还看后来人。

18、声声鸣调，角徵弦声诉苦。竹轩廊下碧梧处。雾里君来君去，情深无语，叹只叹、缘来又去。

19、小鸟曾经遭肃整，位居四害被围攻。

20、~~写得可爱有趣，就是不问是非不大好，看来要加强思想教育，建议家长多放一些品德教育视频给鸟雀看。。。

21、古有魏婆行众善，而今存迹耀梧桐。

22、禁脔去东床，趋庭赴北堂。风波空远涉，琴瑟几虚张。渥水出骐骥，昆山生凤凰。两家诚款款，中道许苍苍。颇谓秦晋匹，从来王谢郎。青春动才调，白首缺辉光。玉润终孤立，珠明得暗藏。馀寒折花卉，恨别满江乡。

23、艺术史被基金会和博物馆

24、毫无征兆地离开。一开始

25、今生不做鸳鸯嫁，来伴荷花十里香。

26、艺术家造鸟，因为鸟即非鸟。

27、且笑人间无起早，一湖夏色我先看。

28、【有关凤凰的诗句及寓意】桐花万里关山路，雏凤清于老凤声。

29、原谅我手掌上不肯脱落的老茧

30、鸣岐今日见，阿阁伫来翔。

31、‘风停雨歇／你头上的斗笠／在茅檐前／卸下半个江南的雨”有风雪夜归人的意境。

32、你为什么存在？你自从哪儿来？

33、鸟群从字典缓缓飞起，从甲骨文

34、不尽诗情堤柳下，还留画卷夕阳中。

35、八方该帝泽，威凤忽来宾。

36、【有关凤凰的诗句及寓意】毫光洒风雨，纹彩动云霓。

37、如今开放民丰裕，昔日缝修事渐稀。

38、答：作者：贺铸出自宋代贺铸的《思越人·紫府东风放夜时》紫府东风放夜时。步莲秾李伴人归。五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。香苒苒，梦依依。天涯寒尽减春衣。凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。(赏析)贺铸青年时期曾在京城度过的一段少年侠气、无忧无虑的美好时光，此后却长期辗转在偏僻之地任一些微小官职，有志难展，郁闷在心。回首往昔，梦绕魂牵，这首词就是作者在此境况下写出。参考资料：(清)朱孝臧编选；思履主编．宋词三百首彩图全解详注超值白金版：中国华侨出版社，2012：202页．

39、凤凰翼其承旂兮，遇蓐收乎西皇。

40、凤鸟雌雄鸣叫不同声。(雄曰“即即”，雌曰“足足”。)

41、轻风随我到蓬莱，短棹何妨当看台。

42、碧海年年，试问取、冰轮为谁圆缺？吹到一片秋香，清辉了如雪。愁中看、好天良夜，知道尽成悲咽。只影而今，那堪重对，旧时明月。

43、“凤凰麒麟安在哉。”

44、李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。

45、当你想漫游祖国名山大川，便可徜徉在黄河远上白云间，一片孤城万仞山之中，感受到:但使龙城飞将在，不教胡马度阴山的豪壮你若想感怀亲情友情，便可吟咏出:洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶的美妙诗句。你若想眷恋友情，则可诵读:劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人这样的诗句，同时也感到:海内存知己，天涯若比邻的心灵慰藉。你若希望了解边塞的奇异风光和戎马生活，则可吟咏:君不见，走马川，雪海边，平沙茫茫黄入天等诗篇。

46、~~独秀有暗指某名人之嫌~~起承句不错，转句棒，结句弱了些，要是我写，可能会写成，比如“最是娇柔恰恰风”欧耶

47、泥土呵，请接纳一个贵宾，

48、师生协战迎高考，寄盼山沟舞凤凰。

49、那奇异的叫声，叫碎了昆仑玉，

50、风雨又骄阳。学路沧桑。少年白发亦寻常。犹忆当时饥苦困，夜半灯煌。

51、岳麓山中白骨沉，钟鸣古寺有余音。

52、诗观：做一个灵魂不沾土的女人。

53、点评：本诗通过对凤凰的描写，表达出高处不胜寒的特性。“凤凰”虽高大上但总得顾左右而言之，不如“黄莺燕雀”可以无所顾忌的说说笑笑。表达出作者崇尚自由的思想。好！

54、点评：本诗作者通过对高三学生在高考前的努力奋斗，在高考中取得成功，山乡里飞出金凤凰，表达了作者对故乡人的关心和对下一代的关怀。劲！

55、《韩诗外传》中还记录了关于凤凰的这样一个传说。

56、这首诗歌营造出的氛围，恬淡、宁静，如同诗人的名字，“云淡风轻”，体现了诗人的品格和文学素养。

57、凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

58、图以奉至尊，凤以垂鸿猷。

59、新月挂林梢，暗水鸣枯沼。时见疏星落画檐，几点流萤小。归意已无多，故作连环绕。欲寄新声问采菱，水阔烟波渺。

60、洽闻可望东南气，博物岂分桑柏荫。

61、莫有点儿呼吸。伸头我问海，

62、一点余烬，竟能抽出玉生烟，

63、我经常喜欢访问凤凰网，那里有我喜欢看的新闻。

64、副社长:梦娜华山论剑静月

65、是他在欢唱？是火在欢唱？

66、我杀生，我近色，我贪酒

67、所以古人常在庭院内栽植梧桐，以期招来凤凰。

68、译文：铸有狻猊提钮的铜炉里，熏香已经冷透，红色的锦被乱堆床头，如同波浪一般，我也无心去收。早晨起来，懒洋洋不想梳头。任凭华贵的梳妆匣落满灰尘，任凭朝阳的日光照上帘钩。我生怕想起离别的痛苦，有多少话要向他倾诉，可刚要说又不忍开口。

69、和我的今天一点都不一样

70、凤凰是吉祥与神奇的象征而且它尾巴上的羽毛十分美丽,这是谁都希望得到的它所包含的意思,就是得到欣赏与好运

71、峥嵘zhēngróng(1)形容山的高峻突兀或建筑物的高大耸立。明·袁可立《甲子仲夏登署中楼观海市》：“浮屠相对峙，～信鬼工。”(2)高峻的山峰敢请相公平贼后,暂携诸吏上峥嵘。——唐·韩愈《奉和裴相公东征途经女儿山下作》(3)高爽空旷举目四顾,霜天峥嵘。——唐·李白《金陵与诸贤送权十一序》(4)魁梧形容典雅,体段峥嵘。——《西游记》(5)比喻才气品格等超越寻常，不平凡。元龙(陈登)本志陋曹吴,豪气峥嵘老不除,——苏轼《和刘景文见赠》这当然谈不上享受——却是峥嵘人生必须付出的艰辛。——《读书三境界》(6)形容高大的建筑。峥嵘丞相府，清切凤凰池。——唐岑参《送史司马赴崔相公幕》

72、唱着哀哀的歌声飞去，衔着枝枝的香木飞来，

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74、金井栏边见羽仪，梧桐树上宿寒枝。五陵公子怜文彩，画与佳人刺绣衣。

75、凤凰梳翅蔽云闲，

76、旧物仍存成古董，书生作案暖心扉。

77、点评：本诗通过凤凰展翅来比喻莘莘学子十年寒窗苦读后通过高考来展示出来。表达出作者对年轻一代高三学生的关怀。壮！

78、紧接着诗人的目光落到了树林——“太阳将枫叶烧伤/斑驳的树影里/乌鸦/喋喋不休/慢慢等待年华老去/两只蜗牛/因为要住在哪所房子里/争吵不休/孤独的鼻涕虫/无家可归/还在那里痛哭流涕”，谁能读懂岁月的沧桑呢，诗人想到了年华似水人类也会慢慢的老去，她的目光被乌鸦的叫声吸引，她看到了树林里是客居他乡的鼻涕虫，两个为房子两只争吵不休的蜗牛，生活在诗人的笔下栩栩如生。现实主义诗人的浪漫情怀跃然纸上。

79、《登金陵凤凰台》 (唐)李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

80、麟角凤嘴离鸾别凤龙楼凤城龙楼凤阁龙楼凤阙

81、~转结不错！扣图！读来情意绵绵。。。

82、十载寒窗怀壮志，今朝学子笔争雄。

83、我只能要求大家统一口径

84、龙楼凤池龙眉凤目鸾鸣凤奏鸾飘凤泊鸾漂凤泊

85、我留恋着湘西凤凰那世外桃源一般的小镇生活。

86、《凤》 伊梦昌(唐)好是山家凤，歌成非楚鸡。毫光洒风雨，纹彩动云霓。竹实不得饱，桐孙何足栖。岐阳今好去，律吕正凄凄。

87、而诗经中更是有着“凤凰鸣矣，梧桐生矣”的诗句，这句话说得是因为梧桐长得太过于繁茂，以至于凤凰都在一旁鸣叫。

88、浇不熄的情炎，荡不去的羞辱，

89、如果说，这一段诗是欧阳江河在本土古典文学中搜寻“凤凰”的谱系，读者追溯起出处来尚不那么困难的话，那么，诗中更大量的来自于外国文学的典故，相当一部分都得作者本人提供自己的所本，读者才能意识到其出处。如《凤凰》中处理了“易碎”的主题，就援用了以济慈的《希腊古瓮颂》中的“古瓮”领衔的西方诗人笔下的几个经典意象：

90、顾影自怜多怅惘，昔时灵动已沧桑。

91、贺饶平瑞峰实验学校落成

92、青伞依约子夜时，芙蓉竟自绽秋池。

93、点评：本诗表达出作者对故乡新变化无比期盼和对未来充满期待。通过一所新学校必将改变故乡教育新局面感到欣慰，表达出作者爱乡之情！“瑞羽于飞追日月”以借代及拟人的手法，写出了这所新学校的美好的未来。好！

94、点评：作者通过对凤凰古城景色描写，表达出作者被凤凰古城的人文景观和自然景观深深吸引。由景入情，看到滔滔不绝的江水想起了大文豪沈从文，勾起了作者对凤凰古城的自豪和对沈从文先生的敬仰之情。好！

95、道家有阴阳五行之说，凤色赤，五行属火，是南方七宿朱雀之象。而凤凰最迷人的还是代表了爱情，诗经大雅卷阿：‘凤皇于飞，翙翙其羽’，李白诗：“重傅侯玉润之德，妻以其子，凤凰于飞，潘杨之好，斯为睦矣”等诗句诗歌均在中国文学中常将凤凰比喻为纯真的爱情。(都看到这里了，喜欢就转发啦)

96、越来越短，意味着你恨我

97、从今后请看我们驯良百姓的安康！

98、&四月份社课(眼儿媚)作品欣赏//鹧鸪飞处，菜花香暖，雨细烟斜。

99、江城子·湖上与张先同赋时闻弹筝：出处《全宋词》，作者苏轼，译文：雨后初晴的凤凰山下，云淡风清，明丽的晚霞映衬着湖光山色。

100、针线穿交常有约，剪刀挥动不相违。