描写青山绿水环境优美的诗句【100句文案摘抄】

1、译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

2、诗人描写了优美的谷雨春景画面：池塘里绿水悠悠，已经生长出了紫莼，鱼儿不时跳出水面；牛犊在草地上撒欢，跑得越来越远；水沟边的篱笆里，有爬虫在鸣叫。而这美好的田园风光是诗人“深村老退耕”，远离功名利禄后体验和享受到的。

3、用自己的话说说诗句的大意。

4、物我两忘机，陶镕归性情。

5、《游山西村》宋代：陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。译文：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。

6、简析：诗人对乡村脱贫后建设新农村取得的成果，叙述如倾情数珍珠，豪情无以复加。红旗会永远飘扬引路，千秋炳耀。“夫洛生态谷”是彭美根诗人精心写下的一篇得意作品。

7、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

8、这首律诗不仅主题积极、语言晓白，就布局谋篇的逻辑思维也缜密，起承转合的规定略略有变化，但同样衔接无痕。用比喻、拟人、拟物手法、托物寄情，情中有景，情景交融。使所写，生动形象逼真感人。

9、爱人是路,朋友是树;人生只有一条路,一条路上多棵树;有钱时候莫忘路,缺钱时候靠靠树;幸福时候别迷路,休息时候浇浇树!祝你植树节快乐!

10、中国古典诗歌十分讲究意境的创造。意境是中国古典诗歌美学中的一个重要范畴，它的本质特征在于情景交融、心物合一。情与景能否妙合，成为能否构成意境的关键。彭美根诗人的诗词赋曲技巧烂熟于胸，这种妙合，只要留心处处可见，读者一定会大大受益。

11、犊随原草远，蛙傍堑篱鸣。

12、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

13、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

14、杜牧千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中

15、有感情地朗诵课文，理解诗句及整首诗的大意。

16、绿韵：绿色的神韵。韵：和谐的。

17、枝叶茂盛遮阴凉，树下嬉戏笑声朗，净化空气作用大，吸收废气制造氧，有氧呼吸精神爽，优美环境心舒畅，保护环境生活美，植树造林幸福长。植树节，愿你种下幸福树，收获开心果，快乐挂脸上，好运伴身旁!

18、粉墙黛瓦松筠护，绿遍山峦。

19、一幢幢楼房灰白分明，错落有致，在略带着潮湿又弥漫着花香的空气中静默着，沉醉着；

20、【描写青山绿水环境优美的诗句】③杨万里《过松源晨炊漆公店》中蕴含着人生普遍哲理的诗句是：莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜。

21、《题破山寺后禅院》中运用以动显静的手法映衬万籁俱寂的宁静氛围的句子是“万籁此都寂，但余钟磬音。”

22、白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

23、马致远的《天净沙秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马。《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

24、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

25、谷雨是春天的最后一个节气，这时候春天已经接近尾声。诗人在谷雨这一天，正赶上天晴，是春游的大好日子，于是与朋友一起游览镜湖，清澈的湖水，能看清水中的游鱼；湖上的水鸟叫声啾啾，像是在和人交流感情；风吹得船帆鼓鼓，一路观看了夏禹穴和越王城等历史遗迹。诗人游历后，作诗记录下自己的感受，并寄送给没去游览的朋友，与朋友同乐。

26、《菩萨蛮·书江西造口壁》宋·辛弃疾

27、诗人出生于农村，热爱农村，热爱父老乡亲。在国家振兴乡村，人民脱贫的关键时刻，诗人放声讴歌，又写了许多好诗好词，如：

28、而今方享渔家乐，细雨斜风日日宜。

29、风吹，吹皱一河粼粼波光。一群白鹭自芦苇丛中齐齐惊起，扑腾着翅膀，划出的弧线骄傲有力。

30、收春种夏，鲜蔬出嫁，大棚四季时新画。伴鸣蛙，育苗芽，晨昏劳作无休假。

31、中途虽经十年浩劫，学校悬存亡于丝缕。但待扫除阴霾，杏坛重现春意，历史喜翻新页，教育乐遇春天。欢呼开放，欣逢改革，学校生机盎然，师生砥砺前行。石中一代又一代人，在困境中求崛起，在竞争中求突破。神奇般地成功实现两剥离三跨越:一九六七年小学剥离初中，一九九四年初中剥离高中。二00二年跨越省重点建设中学，二00三年跨越宜春市重点中学，二00九年跨越省重点中学。

32、后三句写所见，“横塘游女荡船回”，情景悠闲而活泼，桃花飘落，浴蚕留种，竹笋拔节生长，春归燕子飞翔，既富乡村特色，又显勃勃生机。

33、《泊船瓜洲》宋代：王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？译文：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？

34、逃离城市喧嚣，徜徉在最美乡村黄连山村，耳边传来若有若无的古典音乐，又似乎有孩童在诵读诗书，仿佛来到陶渊明的桃花源，静谧、淡然、安宁。

35、这是我们学校又一位诗人闻名全省。好事、恭喜。我立刻点赞、送上祝福。

36、漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。

37、吾石中之师，清贫自甘守，乐为孺子牛。严谨笃学爱学生，志存高远苦钻研。“传光明之道，授立身之业，解人生之惑”。众人拾柴火焰高，团队精神数一流。

38、香浸心田，胜日寻芳笑语欢。

39、莺()裁()浇()畦()

40、真情的借物言志是感人的。彭美根诗人的词语出色出彩。

41、彭美根诗人的诗语，生动形象，一首《老屋》引我落泪，一首《过宜春状元洲》引我浮想联翩。

42、《滕王阁序》节选唐·王勃

43、当时明月在，曾照彩云归。

44、同心协力不怕脏，山清水秀好家园。

45、用一棵幼苗，两瓢清水，三铲泥土，四分清风，五缕阳光，六两雨露，七钱星辉，八抹晨曦，九分呵护，十分爱心，为你种下春的美丽，愿你获得幸福的庇荫!

46、“…蜘蛛网系童年梦，铁锁斑留游子拳。

47、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

48、(适时板书：黄河雄伟壮美的景象)

49、三候戴胜降于桑，降落在桑树上觅食的戴胜鸟频频出现。

50、③构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

51、花香鸟语寻消息，流水行云淡械机。

52、四面山屏绵绣围，一鞭晓日趁晴晖。

53、《饮酒·其五》魏晋·陶渊明

54、【描写青山绿水环境优美的诗句】待到重阳日，还来就菊花。

55、诗人置身于景(亲临古楼)，叙事物抒豪请(苹果闹意见争着成熟，拟人手法，注入豪情，颂丰收)，以景托情(每件景物都是情)，寓情于景(诗人的豪情隐藏在物体中)，景情交融。

56、《戏班十年》：讲述当代江西民间戏班的故事

57、⑨以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。

58、栽下小树，绿了大地，润了人心，让我们植树，护树。让春光染绿我们的双脚，让绿色遍及我们的家园。

59、春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，挖土块，种树苗，浇桶水，把愿许。小树苗，快长高，抽新叶，发新芽。防风沙，保家园，为民众，献力量。

60、这首诗是一首抒情诗。几乎字字有情，如：鹤(赋予吉祥情感)，沐(拟人赋予了欢快情感)，

61、电影做的很美，从公主的飘飘长发到野外的青山绿水，但更美的是公主的梦想。

62、满山花果闹，十里芰荷香。

63、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》

64、水村山郭酒旗风。

65、国家正值经济大发展，同时提出“共抓大保护、不搞大开发。要实现天蓝水清、环境优美。生态要归真。有损害生态的地方还要修补。

66、六十年云蒸霞蔚文章大，二百亩地阔天蓝画卷长。

67、理解以下词语的意思。

68、诗人仿民歌以写苏州横塘地区风情，透示出诗人对乡村美景的由衷喜爱。首句点时节并写天气，谷雨时节，斑鸠欢叫，雨霁天晴，令人心旷神怡。

69、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

70、茅檐长扫净无苔，。

71、鱼市樵风口，茶村谷雨前。

72、①表现诗人忧国忧民的忧患意识(借古讽今)的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

73、啼叫谛听城郭轮廓白酒洒水瞻望屋檐莺歌燕舞晶莹剪裁栽树浇水围绕菜畦青蛙

74、乡书何处达？归雁洛阳边。

75、读懂《江南春》和《书湖阴先生壁》，体会诗人感情，感受古诗意境。

76、《古诗三首》选编了《浪淘沙》《江南春》和《书湖阴先生壁》三首诗歌。从内容上看，都是描写自然景色的；从形式上看，都是七言绝句。

77、江南水乡，春寒迟迟农事也晚。村北，村南，谷雨时节开犁破土，将田耕种遍。春麦已结秀穗随风起伏连岗成片，山冈上桑树茂盛，桑叶卖家很贱，转眼就可以，品尝新面，收取新茧。

78、莲花不见见菱叶，空伴采莲人过桥。

79、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

80、荆溪白石出，天寒红叶稀。

81、茅舍庭院由于经常打扫，洁净得没有一丝青苔，花木规整成行成垄都是主人亲自栽种的。

82、客人到来用家常饭招待，僧侣造访烹煮谷雨时采摘的香茶。闲空时节自己修炼丹砂。

83、高高地飞越峡谷和山巅。

84、舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

85、写思想情绪，是元曲特长。诗人把握的尺寸很准。不悲不喜而是忧愁。阿牛这个人物形象塑造得很成功，

86、江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连

87、译文：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

88、人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥。

89、欲穷千里目，更上一层楼。

90、⑥《如梦令》中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

91、关关雎鸠，在河之洲。——《诗经·关雎》

92、再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，再冷不能冷环保，再乱不能乱生态。植树节，每人植棵树，环保迈出一大步，大家都关注，社会和谐更幸福!

93、浮梁历史悠久，山川秀美，民风淳朴，风物清嘉。自古以来，浮梁人对于自己家园的生态环境就具有一种朴素而又自觉的保护意识。他们以田园为家，以草木为友，以鱼鸟为邻，千百年来与大自然和谐相处。至今浮梁许多古村落中依然存留的《禁渔》碑、《禁伐》碑与郁郁葱葱的水口林就是鲜明的例证。这种注重生态美的理念在历代有关歌咏浮梁的诗歌中有着生动的体现。本文拟从三方面对此进行一些粗浅的例析。

94、采茶歌罢茶将老，鬓边斜插野茶花。

95、春天了，希望悄悄钻出绿芽，幸福的小溪开始融化，春风轻拂着美丽，爱情绽开满树的鲜花，健康已经播种，成功在柳枝努力的萌发。鸿雁飞回，你还好吗？

96、这一组诗分别从耕、读、渔、樵等四个方面生动地描写了“遍野豚蹄”“盈箱谷实”的丰收之年，在“四境无闻击柝声”的安宁环境中，浮梁田家人共享升平之乐的美好情景，读后能令人产生无比的憧憬。

97、《题破山寺后禅院》中写出山光水色对人的净化熏陶作用的句子是“山光悦鸟性，潭影空人心。”

98、④表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

99、(抗疫课堂－－盘点谷雨节气古诗词)

100、常建《题破山寺后禅院》：“曲径通幽处，禅房花木深”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。