三年级英语为什么不先教字母,而是句子-集锦36句

1、其实就算是云南这个教育水平一般般甚至比较落后的地方，小孩子从一年级开始也在学英语了。。。不过我倒是三年级开始学的，学到六年级只会26个英语字母，多的什么都不会。因为上课基本没听。

2、之所以这时候多了英语课，有两条原因：

3、其实不是只到三年级才要学英语，而是在学习语言的阶段，2到六岁是学英语最佳的阶段，而这个阶段的对语言的认识，还有一个发音，语法的掌握都是最完备的好，所以其实学语言来说没有早于晚之分越早越好

4、福建是三年级开始上英语课。3年级学生26个字母应该要教会，并且可以教单词

5、英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数

6、多说一句，即便如此，如果家庭条件允许，英语还是越早学习越好，对孩子发展越有利。我的一个朋友上幼儿园开始就创造英语学习环境：家里经常播放地道英语的内容；找外教上课；出国参加英语训练营……通过这些方法，孩子不但喜欢学英语，而且英语非常地道，听和说水平都很高。现在9岁，看全英文版的《哈利·波特》毫不费力气。

7、是的，三年级上册英语课本通常按照一定的顺序进行教学，以帮助学生逐步掌握英语基础知识和技能。按照课本的顺序进行教学有助于学生的学习连贯性和系统性，帮助他们更好地理解和应用所学内容。同时，按照课本顺序进行教学也方便教师进行教学计划和教学安排。

8、扩展资料：

9、我们80后读书的时候，是从初一开始学的英语课，从最简单的字母A\B\C开始的。我家大孩子没上幼儿园时就开始在培训班里学英语口语；他读三年级的课本和我读初一时的课本很相似。我家小孩子从记事起就听他哥哥读英语，从上幼儿园正式开始上英语课，是一些常见单词的听读。

10、从小学三年级开始学这个一点都不奇怪，更何况幼儿园都有英语课。。。把心态摆正就好。实际上学一门外语，至少一门，对人的发展是有很大促进作用的，个人观点，因为我自己也喜欢外语，至少这样我的视野是全世界，而不仅仅是国内。

11、学语言越早越好，三年级正好是学习语言的敏感期。再大点，孩子的逻辑思维能力强，但是孩子的语言模仿能力是下降的。所以，三年级开设英语是适宜的。特别是孩子的口语表达能力。外国人说汉语，总觉得有点怪怪的。很多从小学汉语的，就不一样了。中国人学英语是同一个道理。

12、一般是按照顺序教。如果你有自己的教学心得，也可以整合全册，按照自己思路来教

13、那个上面我们简单的介绍了英语，下面我们谈一谈是不是每个人都必须要学习英语，学习英语以及外语的好处又是什么？

14、三年级英语先学字母，从最基础的学起，因为三年级是学习英语的初始阶段。对于没有学习过英语的同学来说，字母是入门英语的第一个阶段。这个时期需要把26个字母牢记，为之后的学习奠定基础。

15、小学三年级英语是启蒙阶段，一定要注意教学顺序，首先，教学字母，26个字母，每节课学习七八个，然后复习巩固，学完字母，试着学习几个单词，跟所学这几个字母有关的单词，然后学习几句简单的情景交际。

16、小学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。

17、二、英语是除语文和数学之外最重要的学科。不过在新的高考改革文件当中，又把英语的重要性降低，定位为一门工具。因此三年级学英语，可以与语文和数学的重要性进行区别。

18、每节课按照这个顺序，学生掌握的很牢固。最后学习对话。

19、然而到我初中开始认认真真学之后，我的英语成绩一向都是非常好的那种，之后也一直保持。说实话，语言这种东西需要一定的天赋，有语言天赋的人学起来很容易。

20、一般来说，按课本顺序教学是比较常见和有效的方法。课本的编排通常按照难易程度和知识点的递进顺序进行，所以按照课本顺序教学可以确保学生在学习过程中逐步掌握基础知识，并有助于他们的学习进展和理解能力的提高。

21、先学26个字母的发音，书写，再学自然拼读，然后读课文，熟读到背诵。多听多读，这是学英语的最基本方法。一定要把基础打好，英语就好学了。

22、小学英语正式学习最后达到英语上轨的过程。该过程中，家长会对孩子的英语习得，学习和语言环境，学习氛围养成起到一个积极的引导作用。此法一般为那些有自己独特教育理念和看法，教育水平，英语水平较高的家长所采用。

23、一、英语作为语言虽然越早学习越好，但教委规定一、二年级不允许留作业，不给孩子增加负担，所以从三年级开始才增加学科。

24、一年级就开始学习了。

25、是的，一般来说，教师在教授三年级上册英语时会按照课本的顺序进行教学。这样做有助于学生的学习和理解，让他们能够逐步掌握基本的英语单词、句子和语法结构，并能够逐渐提高他们的听、说、读、写等各方面的英语能力。

26、向左转|向右转

27、三年级学生学英语，一般都是24个英文字母围绕的，所以只需要学习24个英文字母是最合适的。

28、三年级的孩子一般9岁，早就过了语言敏感期，所以不能从这个角度理解三年级上英语课的事情。

29、三年级上册英语入门先学的自我介绍一篇课文让我先学会听，再学26个字母的正确发音，在书写本的大小正确写发，刚开始学都很难的，慢慢就好了

30、三年级学生学习英语，可以从26个字母开始学起。在教学中，可以使用一些卡片或者一些动物名词来吸引孩子的注意力，给孩子一个感官认识。同时，可以让孩子熟悉字母的发音、熟悉音素，因为这是每一个单词发音的最基础构成。

31、从三年级开始学比较好，其实年纪较小学习语言最好不过了这个时候比较适合这个阶段小孩子身心发育的个性问题等等，三年级是小学的一个转折时期了，这个时候具备了一定的能力和学习习惯，这个时候学习语言还是比较合适的。可以继续进行能力的提升了，于是学习英语就成了一个好的选择，英语在今后本来就会成为一个重要的科目，此时如果能够学习还是挺好的。其实从小就开始有在听英语的单词cd，小时候听多了，很多东西就记得特别牢。学校是从三年级开始教的，那个时候英语水平相对之前没有接触过英语的同班同学还是明显有一定优势的。

32、在教学过程中，教师可以根据学生的实际情况进行调整，加入一些启发性的教学活动和课外扩展性的活动，以便更好地帮助学生理解和运用所学知识。

33、同时，按照课本顺序进行教学也使得学生和教师在教学过程中有一个统一的框架和脉络，方便管理和评估学生的学习进展。

34、在我们的生活中，有些孩子从幼儿园就开始接触英语，英语可以说是陪伴了我们的整个学习生涯，当然有人会觉得英语是必修的课程，有人会觉得英语无用，那我们今天就来谈一谈我们为什么要学英语。

35、不管高考怎么改革，英语始终是必考科目；不管我国的综合国力怎么提高，现在国际上通用语言仍然是英语；不管怎么宣传推广第二语言、小语种，英语依旧是大家的第一选择；但凡是大公司出的产品手册，必须是中、英文两个版本……各种实际情况告诉我们学习英语的重要性。

36、先学对话，再学26个字母