高考语文填句子题

1、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗?

2、鲸鱼用肺呼吸，难道它属于鱼类吗?(改为陈述句)

3、我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家。

4、“白白地”与“徒然地”重复。

5、《儿童文学》这本书对我很感兴趣。(修改病句)

6、"指点江山，激扬文字"是一种豪迈的潇洒，"天生我材必有用"是一种自信的潇洒，"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒，"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。

7、一本你喜爱的书就是()，也是()。

8、当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。

9、他对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。

10、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。(修改病句)

11、挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。(修改病句)

12、园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。(修改病句)

13、第一个汉字被仓颉创造出来了。

14、“五颜六色”与“红花”矛盾。

15、最困难的事情就是认识我们。——希腊

16、难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗?

17、一条好大的漂亮的鱼啊!

18、生命中的过客，来来往往。有人在此驻足，观望，之后离去。偶尔路过，只如落鸿一瞥，何枝可依？继续寻找朝南的枝桠。不是不喜欢热闹，之后的落寞，属于自己。不是不留恋真情，失去后的空白，无法填补。曾经的，我会珍惜；拥有的，更需把握。遗忘的，不必拾起；伤害的，无需铭记。

19、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。(修改病句)

20、三十万人的眼睛一齐投向主席台。(修改病句)

21、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

22、严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗。

23、花开得茂盛。(改为比喻句)

24、老师在黑板上写字。(扩句)

25、五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗?

26、这清白的梅花是玷污得了的吗?

27、他伸手拿起了我的诗。(改为把字句)

28、他就是人人景仰的英雄。(却宾语)

29、桂花开得花香飘十里。

30、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来)

31、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为感叹句)

32、我被这动人的情景吸引住了。(改为把字句)

33、战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面。(修改病句)

34、建议不要抄，

35、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为否定句)

36、毛泽东把那本《世界英雄豪杰传》看完了。

37、外公，这是您最宝贵的画。(改为反问句)

38、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句)

39、我越来越体会到我当初是多么庆幸。

40、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。(改为被字句)

41、八路军奔赴抗日战争的最前线。(缺主语)

42、双眼闪着泪花。(扩句)

43、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。(改为反问句)

44、湖面上溅起了涟漪。

45、抄前面的东西，给阅卷老师的感觉是：这个孩子，实在写不出自己的东西来，肚子里实在没有什么东西了，只能只会抄试卷上的东西了。

46、鲸鱼用肺呼吸，它不属于鱼类。

47、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”(改为转述句)

48、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)

49、一本你喜爱的书就是你的知己，也是你心灵的港湾。

50、那些美好的印象，我不会忘记。(改为反问句)

51、外公，这不是您最宝贵的画吗?

52、父亲开始读诗。(扩句)

53、难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗?

54、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都做不到一滴不掉。

55、教学继续进行，朗读更加感人。(修改病句)

56、我可以搞一个不是成衣的时装展。(改为反问句)

57、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)

58、教学继续进行，同学们的朗读更加感人。

59、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。(修改病句)

60、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)

61、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

62、群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。(修改病句)

63、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为疑问句)

64、这些道理你不是不明白。(改为肯定句)

65、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等。(修改病句)

66、班长跳下山谷。(扩句)

67、读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。(修改病句)

68、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(缩句)

69、这位老师在读国语。(扩句)

70、不管天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。

71、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

72、儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”(改为第三人称转述句)

73、校园里很静。(改为夸张句)

74、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢?(改为陈述句)

75、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)

76、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句)

77、在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗?

78、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。(改为反问句)

79、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)

80、难道这不是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意吗?

81、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。(修改病句)

82、我是母亲。我应该及早教会他看病。(用关联词连起来)

83、慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父。

84、他伸手把我的诗拿起了。

85、花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。

86、一枝画梅，有什么稀罕的呢?(改为陈述句)

87、我们正在观看优美的舞蹈。

88、我随手把作业本郑重地交给了老师。(修改病句)

89、我郑重地把作业本交给了老师。

90、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)

91、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。

92、桂花盛开的时候，十里之外都能闻到香味。

93、一枝画梅，没什么稀罕。

94、这些道理你应该明白。

95、少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页。

96、我们要在青少年中进行爱国主义。(修改病句)

97、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句)

98、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句)

99、这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。

100、这些道理，你肯定明白。

101、周总理夜以继日地工作。

102、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。

103、她大大的双眼中闪着晶莹的泪花。

104、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

105、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。(换个说法，不改变意思)

106、因为我是母亲，所以应该及早教会他看病。

107、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

108、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等。

109、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为反问句)

110、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野。(缺宾语)

111、毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》。(改为把字句)

112、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢?(换个说法，意思不变)

113、珍珠鸟胆子大起来，敢落在我的肩膀上。

114、那些美好的印象，我怎会忘记呢?

115、看病还用学吗?(改为陈述句)

116、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句)

117、无论困难有多大，我们都要出色完成任务。(条件关系)

118、孩子是设计师。

119、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用的人。

120、难道这一点不值万金吗?

121、通往广场的路难道只有一条吗?

122、园中不仅有民族建筑，而且还有西洋景观。

123、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句)

124、三十万人的目光一齐投向主席台。

125、我的诗被他伸手拿起了。

126、这感人的情景把我吸引住了。

127、我和父亲欣赏大鲈鱼。

128、花生不好看。花生很有用。(用关联词连起来)

129、这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。

130、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩句)

131、因为阅卷老师，尤其是批阅作文的老师，都在一线教书，他们会把当年高考语文的整套题了然于心的。你抄不抄，他们一眼就可看出。

132、难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗?

133、一条好大的漂亮的鱼。(改为感叹句)

134、同学们交头接耳地议论着。

135、老师不但关心我的学习，而且关心我的身体。(递进关系)

136、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

137、你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?(改为陈述句)

138、这世界上糟糕的诗太多啊!

139、参考答案：

140、我们要在青少年中进行爱国主义教育。

141、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句)

142、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来)

143、战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

144、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。(改为反问句)

145、校园里很静，静得来掉下一根针都能听见。

146、眼睛望着我。

147、蛇又细又长，身子像一条绳子，舌头像一团火焰。

148、我国的汉字丰富。(改为反问句)

149、这些道理，你不是不明白。(换种说法，句意不变)

150、解放军挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。

151、平常我在教室里学习，在操场上运动，在图书馆里看书，在实验室里观察、记录、做实验。

152、我们吃的穿的，哪一样都离不开群众的支持。

153、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句)

154、他们完成了任务。(扩句)

155、难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗?

156、你看你妈是在怎么挣钱?你不忍心朝你妈要钱买书。

157、他就是人人景仰的。(修改病句)

158、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来)

159、我对《儿童文学》这本书很感兴趣。

160、我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)

161、猴子不但不理孩子，还撕得更凶了。

162、妈妈在客厅里看电视，在卧室里睡觉，在厨房里做饭，在浴室里洗衣服。

163、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

164、这世界上糟糕的诗够多。

165、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗?

166、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。(缩句)

167、读了《鲸》这一课，我受到了很大的启发。

168、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句)

169、无形中，你的作文分数会大打折扣

170、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)

171、这真是一点值万金。(改为反问句)

172、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(用关联词把两句话连成一句话)

173、花生虽然不好看，但是很有用。

174、这真是强烈的民族精神，深厚的爱国情意啊!

175、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句)

176、英法联军烧毁了圆明园。(改为被字句)

177、在同学遇到困难的时候，我们不要帮助他。

178、这清白的梅花，是玷污不得的。

179、这动人的情景把我吸引住了。

180、他伸手拿起了我的诗。(改为被字句)

181、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。(修改病句)

182、虽然天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。(修改病句)

183、因为李红经常锻炼身体，所以很健康。(因果关系)

184、他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的。

185、圆明园是园林。

186、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句)

187、《稚子弄冰》这首诗被我背得滚瓜烂熟。

188、这怎能不是真正的荷兰呢？

189、群众看见了，都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去。

190、“千方百计”与“想尽一切办法”重复。

191、桂花盛开的时候，真香啊!(改为夸张句)

192、甲骨文是我国古代的一种文字。

193、他上下处处地方都挺脱的。

194、难道我国的汉字不丰富吗?

195、看病不用学。

196、小松鼠在树枝间跳来跳去。(改为拟人句)

197、圆明园被英法联军烧毁了。

198、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

199、按要求写句子。

200、毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(用带点的词语造句)

201、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。(变换语序，不改变意思)

202、他们拼尽全力终于完成了任务。

203、小松鼠在树枝间高兴地唱着歌，跳来跳去。

204、这是画卷。

205、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。

206、儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。

207、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。(改为感叹句)

208、同学们议论着。(扩句)

209、班长第一纵身跳下山谷。

210、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)

211、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)

212、通往广场的路不止一条!(改为反问句)

213、少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。(仿写画线部分)

214、我被这感人的情景吸引住了。(改为把字句)

215、妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。

216、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。(改为反问句)

217、老师在黑板上一笔一画地写字。

218、奔赴抗日战争的最前线。(修改病句)

219、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(不改变句意，换一种说法)

220、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?(改为陈述句)

221、少年时代的读书生活好像——————————————。

222、古诗表达了热情。

223、五壮士的英雄气概令人敬佩。

224、这是声音。