优选仿写生动的句子三年级上册作文【111句】

1、大礼堂里人山人海，人头攒动，接踵摩肩，多极了。

2、”仿写1：“她用自己的勇气，来帮助别人解决困难。

3、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

4、”仿写3：“她用自己的心灵，来温暖身边每个人的心。

5、仿写：小猫咪在家里玩球。

6、仿写：我们要勤奋学习，每天进步一点点。

7、延申内容：除了仿写顶针句外，孩子们也可以通过自己的思考和创作，形成自己独特的顶针句，增强自己的创意思维能力。

8、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

9、这是一块印着落叶案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

10、原句：小草在微风中摇曳，好像在跳舞。

11、他弯下身子捡起钱来递给我。

12、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

13、老师抱着书推开门走进教室。

14、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。

15、感叹句,这句话流露出作者对秋雨后的天空的赞美之情。

16、这些仿写句子可以帮助三年级的学生更好地理解和运用语言，提高他们的语文表达能力。

17、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。

18、仿写：早晨的太阳冉冉升起，新的一天又开始了。

19、花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

20、爱护环境是我们每个人的责任，我们应该从小事做起，保护我们的家园。

21、在三年级上册中，我们学过很多好玩的故事和文章，其中有一篇是《小绿篮子》，它讲述了一个女孩用自己的绿篮子来帮助别人的故事。

22、比喻句是一种常用的修辞手法，用浅显，具体，生动的事物，来代替抽象，难理解的事物。比喻句的结构分为三部分：本体（被比喻的事物），喻词（表示比喻关系的词语），喻体（打比方的事物）。

23、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

24、啊！多么明朗的天空。

25、仿写：雨滴沙沙，流入小河，小河缓缓注入湖泊，湖泊滚滚，浩浩荡荡。

26、原句：太阳升起来了，新的一天开始了。

27、仿写：我就故意提高声音叫：“嗨，你在哪里？”

28、望天空，空望天，天天有空望空天。

29、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。

30、北风呼呼，吹向大树，大树哗哗，漂下树叶，树叶沙沙，漫天飞舞。

31、仿写：月亮升起时，它是明亮的，天空也是明亮的；月亮落下时，明亮的月光被遮住，天空就变成了黑暗的。

32、运用比喻的手法，把梧桐树的落叶比作“金色的小巴掌”，写出了秋日梧桐树叶的美。

33、啊！多么辽阔的草原。

34、顶针句仿写：

35、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。

36、勤奋是成功的基石，只有通过不断努力，才能实现自己的梦想和目标。

37、求人难，难求人，人人逢难求人难。

38、”仿写2：“她用自己的智慧，来解决身边的问题。

39、善良是一种美德，我们应该学会关心他人，乐于助人，共同创造美好的世界。

40、同时，在阅读中也要注意提取文章的关键信息和意义，逐渐培养出对于长篇文章的整体把握和理解能力。

41、我们村的小明力气可大了，壮的抵过一头牛。

42、”、“小鸟飞走了。

43、仿写句是指在学习语文时，通过模仿优美的句子，提高自己的写作水平。在三年级上册语文中，我们学习了很多好句子，比如“春风吹，百花香”，“夏日炎炎，荷叶舟舟”，“秋风瑟瑟，枫叶飘飘”，“冬日寒冷，白雪皑皑”。这些句子都很优美，很有感染力，让我们感受到了四季变化带来的不同美景。仿写这些句子，不仅可以锻炼我们的语言表达能力，还可以培养我们的审美意识和观察力。在学习语文的过程中，我们应该多读好句子，多模仿好句子，用自己的语言表达出自己的思想和感受。

44、顶着寒风站在门口，我等啊等，终于等到了妈妈的归来。

45、勇敢面对困难是成长的必经之路，只有勇往直前，才能战胜一切困难。

46、”、“小草绿油油。

47、顶针句是很重要的句子，因为它可以帮助我们更好地理解一个故事或文章的主旨。

48、仿写：小蝴蝶在花丛中飞舞。

49、水面冻冰，冰积雪，雪上加霜。

50、仿写：原来，枫树的叶子就像我们的手掌，可以张开、合上。

51、学习是一种持续的过程，只有不断积累知识，才能不断提高自己的能力。

52、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。

53、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。

54、在三年级上册中，可以通过多读一些篇章，学习如何写好顶针句，并且结合课外阅读来提高作文水平。

55、健康是最重要的财富，我们应该保持良好的生活习惯，注重锻炼和饮食。

56、燕子的尾巴似剪刀。

57、下面是仿写排比句三年级上册

58、”等等。

59、通过仿写这种句子，可以让学生逐渐掌握这种表达方式，提高语言表达的能力和逻辑思维能力。

60、原句：小狗狗在院子里玩耍。

61、这些简短而生动的句子，能够生动地表达主语的状态或动作，让读者产生直观而深刻的感受。

62、仿写：多么美丽的鲜花！多么顽强的仙人掌！

63、天上的星星多，没有我的朋友多。

64、顶针句可以如此仿写：原文：“她用自己的绿篮子，来温暖他人的心。

65、关于这个问题，1.原句：小猴子喜欢吃香蕉。

66、这是一条金光闪闪的锦缎，从山上一直延伸到山下，一直到遥远的地方……

67、空中腾雾，雾成云，云开见日。

68、松鼠的尾巴好像一把伞。

69、啊！多么动听的歌曲。

70、友谊是一种宝贵的财富，它能给我们带来快乐和支持，让我们在困难时不感到孤单。

71、我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”

72、顶针句是一个句子的开头部分用来引出下文的一种语言表达形式，可以增加语言的连贯性和逻辑性。

73、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

74、原句：小鸟儿在树枝上唱歌。

75、看见那个孩子正在吃火腿肠，小明馋得口水流了一地。

76、仿写：小熊猫喜欢吃竹子。

77、太阳象火球一般炙烤着大地。

78、那绽放的烟花，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，五颜六色，美丽极了。

79、您好，1.原句：我们要好好学习，天天向上。

80、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

81、寒风吹到脸上像刀刮般疼痛。

82、啊！多么美丽的彩虹。

83、以下是一些仿写句子的例子

84、仿写：我装着若无其事的样子，说：“没事，我很好。”

85、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

86、同时，三年级上册的课文内容也是非常丰富的，包括祖国大好河山、家乡的美景、春天的花草等等，让孩子们在阅读中感受到生活的美好和爱国之情，起到了很好的教育作用。

87、泉水叮咚，流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾，声势赫赫。

88、小溪漫漫，奔向河水；河水潺潺，流向海洋；海洋哗哗，波澜壮阔。

89、如果三年级的孩子能够掌握顶针句的写作技巧，那么他们的作文就会更加有条理，更加精彩。

90、在三年级上册中，我们可以仿写这样的句子：顶着太阳跑步，我觉得我的身体越来越健康了。

91、，弯弯的月亮像一个小船，紫色葡萄像黑黑的眼睛。闪啊闪啊闪到了秋天。多么的美丽啊

92、可以因为三年级上册的语文课程中有一篇名为《顶针句》的文章，通过这篇文章的学习，孩子们可以了解到顶针句是指在一篇文章中重要的、具有代表性的句子。

93、雨滴沙沙，落入小河；小河缓缓，注入湖泊；湖泊滚滚，浩浩荡荡。

94、梦想是人生的航标，只有坚持追求，才能实现自己的理想和愿望。

95、顶针句可以理解为主语加谓语构成的简单句，在三年级上册课文中，有很多经典的顶针句，例如：“老师很高兴。

96、仿写：小花在风中轻轻摇曳，像在跳着优美的舞蹈。

97、因为顶针句能够固定读者的注意力，引导他们注意到文本中特别要突出的内容，并且顶针句还可以起到承上启下的作用，使整个文本更加连贯。

98、家庭是温暖的港湾，家人的关爱和支持是我们成长的力量源泉。

99、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

100、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘-这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

101、顶着滔滔的雨水，我骑车赶到学校，但是我还是迟到了。

102、年年喜鹊衔红梅，红梅吐芳映红日。

103、我就故意扬起嗓子喊：“喂，你快来呀！”

104、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。

105、读书是一扇通向知识宝库的大门，它能开启我们的智慧之窗，让我们的思维飞翔。

106、那些雨滴有的落在屋檐上,有的洒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。

107、顶针句具有很重要的作用。

108、同时，孩子们也可以通过仿写顶针句的方式，提高他们的语文表达能力，以及对于文章结构、篇章逻辑等方面的理解，加深对于文章的理解。

109、一轮金黄色的月亮，像一个透亮的圆盘，高高地挂在深蓝色的天空上。

110、这句话运用比喻的手法写出了水泥道的美。

111、草原茫茫无边，一辈子也走不到尽头