三年级语文下册关联词合并句子优选汇总94句
- 2024-09-30 12:28
1、首先……然后…
2、既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…
3、递进关系:
4、既又也还表并列,不是而是别记错;
5、3、这笔不仅好看,而且便宜
6、②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
7、【递进关系】
8、关联词用法口诀:
9、我喜欢跑步、游泳和骑自行车。
10、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…
11、两个分句表达两种情况,从中选一种。
12、条件关系:
13、【选择关系】
14、既然…那么………因为……之所以……是因为……
15、①赵州桥不但坚固,而且美观。
16、他一进门就把书包扔了,打开冰箱找冷饮,换了鞋。
17、以上仅为一些常见的关联词,具体的关联词还需要根据具体的教材内容来确定。
18、她在篮球场上展示了出色的运球、传球和投篮技巧。
19、①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
20、我需要购买食材、准备食物和烹饪晚餐。
21、②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理
22、①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
23、她工作时总是专注于规划、组织和执行任务。
24、近义词:意义相近但有微小差别的词语。如:小心、谨慎。
25、前面分句提出条件,后面分句表示结果。
26、关联词在语文中起到连接句子、表达逻辑关系、增强语言表达力等作用。
27、我首先进了教室,然后安静的听老师讲课。
28、只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…
29、选择关系:
30、不仅不但表递进,而且并且更还也;
31、因为……所以……、
32、①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
33、【因果关系】
34、前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
35、后面分句的意思是前面分句意思的转折。
36、他每天都在学习、阅读和写作。
37、【条件关系】
38、后面分句比前面分句意思更进一层。
39、即使……也表顺接
40、引申义:在原义的基础上引申出来的新义。如:手-手表、水-液体。
41、前面分句提出假设,后面分句表示结果。
42、回答:关联词有如下:
43、②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
44、承接关系
45、①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
46、他花了一整天时间清理、整理和装饰房间。
47、不仅……而且表递进
48、因果关系:
49、肖飞坐在座位上,埋头写字,笔下仿佛有源源不断的水流出来,不到一节课的时间,一篇作文就写完了。
50、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…
51、假如/如果……就表假设
52、①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
53、【假设关系】
54、并列关系:
55、四年级语文下册部编版的关联词的使用也是为了培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
56、不管╱无论……都表条件只有……才
57、我打开门,脱掉运动鞋,穿上拖鞋,进厨房喝水。
58、②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
59、假设关系:
60、人的耳朵听不到超声波,然而蝙蝠的耳朵能听到超声波
61、词语联想:通过某些关联来联系起来的词语。如:太阳-明亮、山河-辽阔。
62、②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
63、在四年级下册语文书中,有许多关联词可以帮助我们理解文章的逻辑关系。例如,首先,其次,然后,接着,再者,再次,最后等表示顺序关系的词语;而且,而且还,不仅如此,此外,另外,还有等表示并列关系的词语;因为,所以,由于,所以,因此,由此可见等表示因果关系的词语;虽然,但是,然而,可是,尽管等表示转折关系的词语;比如,例如,譬如,如同等表示举例关系的词语;总之,总而言之,归根结底,综上所述等表示总结关系的词语。这些关联词可以帮助我们更好地理解文章的结构和内容。
64、他把椅子拉开,坐下,舒舒服服地伸了个懒腰,开始看书。
65、如果和就即使也,要是和就表假设
66、同义词:具有相同或接近意思的词语。如:美丽、漂亮、秀丽。
67、她用抑扬格朗诵,语气优美,妩媚动人。
68、【转折关系】
69、关联词包括但不限于:因为、所以、但是、然而、而且、同时、虽然、但、只是、不仅、而、于是等等。
70、因为我努力了,所以学习成绩上去了。
71、如果他认真学习,他成绩就不会这么差。
72、因果关系
73、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
74、只有和才只有就,条件还有无论都;
75、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…
76、虽然但是为转折,尽管可是加可却;
77、因为所以既然就,因而因此是因果;
78、转折关系:
79、②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
80、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……
81、四年级下册语文书中的一些关联词包括但不限于以下几种:
82、②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
83、词语辨析:意义相近但用法不同的词语。如:看到-看见、学习-学问。
84、她站了起来,那一次的回答是多么的准确,是那么的自然,那么的流畅,仿佛早有准备。
85、女儿一看到妈妈,立刻尖叫着跑了过来,搂着她的脖子,亲了亲她,然后甜甜的笑了。
86、例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
87、他喜欢弹吉他、唱歌和写歌。
88、不是就是是不是,或者要么表选择;
89、虽然……但是表转折
90、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…
91、虽然…但是………可是……尽管…还是…
92、反义词:意义相反或对立的词语。如:快乐-悲伤、大-小、高-低。
93、【并列关系】
94、在学习语文的过程中,除了掌握关联词的使用外,还需要注重语言的准确性、连贯性和表达力,这样才能更好地理解和运用语文知识。